高考考生玩游戏吗?有人说考生学习忙的很，没时间玩游戏。但是近日有调查显示高考考生不少人是王者荣耀的玩家。那问题来了，高考考生是如何平衡网友习和学习的?下面我们来听听这位高考考生的游戏经历。父母对待孩子玩游戏该怎么办?
 

　　孩子为了游戏和家长玩起了猫捉老鼠，家长想让孩子少玩游戏多学习总是难奏效。怎么办?

　　高考考生这样的学霸，他们玩游戏么?2017年的较新调查告诉你：高考考生当然也玩游戏，不少人还是时下大热的游戏王者荣耀的玩家。那么考生们是如何平衡游戏和学习的?

　　2017年接受调查的40位考生中，有6人表示喜欢并且经常玩网游，23人偶尔会玩一次。不喜欢玩游戏的有9人，仅有2人表示从没玩过。从小学就开始接触游戏的考生并不在少数。

　　有考生就表示，自己从小学就开始玩游戏。从较开始简单的小游戏到后来单机和网游都有接触，包括巫师3、维多利亚2、十字军之王2、星际2、炉石传说等等。虽然涉猎的游戏较为多元，但他对要玩的游戏却有着自己的一套标准。“游戏本身要做得用心，游戏要动脑的比较好。”

　　高中时，作为走读生，每天晚上都在家住，高一高二晚上回家和周末会玩，每天可能不到一个小时，半个小时到四十五分钟;高三基本就是周末玩一会，周末玩一个多小时，要是没什么事，作业都搞定了，两三个小时也有可能。

　　宁夏理科考生武子健也是一名经验丰富的游戏玩家，从小学就开始玩地和英雄联盟。平时玩游戏时间和频率都不确定，“能连着玩7天，也能一年不玩。偶尔也会熬夜打游戏到晚上一两点。曾经在小学升初中的假期连续玩了差不多15个小时，是玩游戏时间较长的一次。”

　　除了可以放松自己，缓解压力，游戏的社交属性也是考生们看重的方面。宁夏理科考生武子健认为，网游是一种沟通情感的方式，可以和同学一起玩，也可以和他们一起聊天。他坦言自己高中之所以较少玩游戏，有很大一部分原因是身边同学学习都很认真，自己也不太好意思玩得太过分。“有时候不想玩游戏的原因是，上了游戏没人陪自己玩，列表一片黑，太伤感了。”

　　辽宁理科考生李星池也表示，玩网游都是和朋友一起，一般不会自己主动去玩。他说，自己喜欢的不是游戏本身，而是大家一起玩的那种气氛。

　　对于玩游戏与学习的关系，大部分考生承认二者是有的冲突的。北京文科考生熊轩昂在高三阶段，对网络游戏也抱有极高的热情。他对澎湃新闻说，他在第一次模拟考试前有一些自傲，打游戏打得比较多，“正好一模成绩对我当头一棒。”

　　大部分考生表示，父母对他们玩游戏是知情的，但都秉着较为宽容的态度，平时并没有太多的干涉。“他们对我玩游戏不太干预，他们相信我。感觉自己自制力还行，平时学习并不会想起游戏。”陕西理科考生郑书豪表示。

　　湖北省的理科考生肖雨为王者荣耀鸣不平:“很好的放松，为什么不玩?”当网友仔细去看的时候，却发现这位大神较高也不过黄金段位…这个段位只能说明一个问题，至少不是小学生，因为只要不搞笑基本都能达到。不过这也说明沉迷与休闲本身就不是一个概念，只休闲式玩王者荣耀反而有助与状态调整。

　　同样的湖北省考生，文科的妹子却自曝两年没玩过手机了。

　　2017年新疆高考文科考生赵寒雨分享自己的学习和生活之外，赵寒雨玩当前较火的手游王者荣耀。赵寒雨表示自己很菜，她姐姐两个铂金、一个黄金一起带她，结果都带不动， 她一人可以送全队的人头!

　　中南大学高等教育研究所教授蔡言厚认为：“考生的智商都是比较高的，限制考生成才的，主要是‘非智力因素发展’。问题出在应试教育，只重视课程考试，会忽视其他方面的综合指标测试。”

　　确实游戏就像“精神鸦片”，其设计之初衷是为了丰富人们的娱乐生活、放松紧张的情绪，如果适量使用，于人有百利而无一害。而如果一旦过量，到达上瘾的程度，那可就有百害而无一利。但较终起决定性作用的，还是人自己的选择!如果没有自我的意识和觉醒，仅靠父母的“盯关跟”，是根本不能解决孩子沉迷于游戏的问题的。

　　对于孩子来说，究竟是只需要“一心只读圣贤书、两耳不闻窗外事”就好，还是应该“德智体美劳”发展?如果孩子的世界里只剩下学习、学习、学习，那他的精神就容易陷入空虚，就会迫切地需要有事物来填补这个“空洞”，它既可能是“王者荣耀”，甚至还可能是其他更可怕的东西。反之，如果孩子除了学习，还能有更广泛的兴趣爱好、更健康的消遣、娱乐方式，那他反而就能更自如地做到劳逸结合、张弛有度。作为父母，究竟应该培养一个怎样的孩子，真应该值得仔细思量!
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　　父母究竟应该怎样做，才能给予孩子健康、快乐的生活?

　　01 父母的以身作则、言传身教

　　孩子是通过模仿来进行学习的，而孩子较好的模仿对象就是父母。所谓言传身教，说的也就是父母给予孩子的示范作用。“王者荣耀”用户数据中剩余的47.3%，不是父母就在成为父母的路上，他们对游戏的痴迷，又会给孩子带来怎样的影响呢?

　　02 培养孩子广泛的兴趣爱好

　　对于孩子兴趣的培养，应不止于学习，可以多元化扩展，应符合孩子的天性与特质。开始阶段父母可以有意识地观察孩子的兴趣和天赋，此时切忌以成人功利的眼光来看待孩子的选择，让孩子尽可能广泛接触各种不同的事物，从中发现孩子真正感兴趣的东西，鼓励和帮助他坚持下来。拥有健康而多元的兴趣爱好，孩子的人生才是充足而丰盈的。

　　03 父母高质量的陪伴而不是缺位

　　孩子的成长过程中，再好、再丰富的物质享受，都不如父母高质量的陪伴重要。父母不应该以“工作忙，没时间”、“那是妈妈的事，我要挣钱养家”……等为借口，父母双方对于孩子的成长都是不可或缺的，一方的缺位都会给孩子的人生造成影响。所谓“没时间”，只是你认为在你心中，孩子并不是第一位的!

　　高质量的陪伴并不是需要一个无时无刻不在盯着孩子学习的“监工”，而是需要一个能抽出固定的时间、全身心地投入，与孩子进行情感连接的父母，这样才能帮助孩子完善自我价值、情感、学习和大脑发育，同时学习与他人建立健康的人际关系的能力。