提起《出师表》，每一个上过初中的人都会熟悉，就算是已经毕业的成年人偶尔还能背出几句文章中的精彩句子，正在上初中的同学，想必正在经历被《出师表》背诵全文支配的恐惧，这是一篇名作，但同时也很长，所以很多学生背起来费劲，也无法理解其中真正的含义，就有很多人提出让《出师表》退出语文课本，下面小编就来说说诸葛亮名作《出师表》该不该退出初中课本？你怎么看？

　　网友一：

　　当年读初中的时候，我对这篇课文的较深印象，不是诸葛亮的文采和情怀，而是没完没了的没有用的分析题，其实这篇文章确实很好，但读书的时候，我感觉到的是枯燥。真正触动我心灵的，不是读书的时候，反而是我工作多年后，无意中翻来看，这就是我的真实感受，我不知道现在的语文教学方式怎么样?但如果还是按照我当年的方式，那毁掉经典的较好方式就是把经典放进中学课本。

　　网友二：

　　不应该，第一，《出师表》是千古名篇，感情真挚，文采飞扬，是诸葛亮对后主的谆谆教诲，千古以降，无人出其右者，第二，是诸葛亮人品、政治品质的集中体现，在三国动荡不安的年代，以臣弑君者、篡位者屡见不鲜，但诸葛亮还是忠心耿耿的辅佐着昏庸的阿斗，真可谓鞠躬尽瘁死而后已，这样的好文章，怎么能退出初中语文课本呢。

　　网友三：

　　我看《出师表》就像在看一篇检查和决心书，又像看一篇劝谏书文一样，既活泼又可爱，好像看见了诸葛亮满脸涕泪地在劝说新主的样子。“三顾频烦天下事，两朝开济老臣心”，作为两朝老臣，把当时的局势分析得淋漓尽致，非出师不可的理由尽相摆在小皇帝面前，又把自己的功劳与担心和盘托出。

　　他的智慧与治国之策暂且不说，就他对的负责与对幼主的劝谏，不难看出他的忠心不二与体察民情的爱民之心。传统的民族思想与气节表露无遗，就这一点，足以让它能长久地待在人们的心里，向上向善的正能量教育久久生辉。

　　现在不是大力推广传统文化教育吗?《出师表》作为教材，不管从思想方面还是儒道文化方面，都有推崇意义。虽然《出师表》的历史已经时过去了上千年，但它的精神并没过时，爱国，对忠实，追求独立，热爱和平和和谐，不正是的大政方针吗?

　　以上就是小编为大家整理的各位网友分析的《出师表》这篇名作到底应不应该退出初中语文课本，其实现在的孩子对历史的了解越来越匮乏，小编觉得多读一点这种名作还是很能填充人的精神思想的。