我国本轮疫情高峰已过，学校开始开学预演

　　为进一步规范和强化学校的新冠肺炎疫情防控工作，增强防范和应急处置能力，同时为了检验学校制定的各项应急预案的科学性和可操作性，确保突发事件得到及时有效处置。

我国本轮疫情高峰已过，学校开始开学预演

　　市玄武高级中学于近日开展了疫情防控应急演练，玄武区疾控中心高主任，玄武区教育局初教科科长张皞、沈菁老师到学校检查了新冠疫情防控工作。

　　卫健委发布，我国本轮疫情的高峰已经过去，目前有的省份已经开学了。市各校也已经开始了开学预演，主要分4个场景演练。首先是晨检演练，接着是午检演练，第三个是处理体温正常孩子发生呕吐情况的处理，较后一个是放学后的消杀。下面是学校开学预演的现场实况。

　　校长张华协调学校办公室、德育处、总务处等部门策划应急演练方案，并对演练细节提出了具体要求和指导意见。确定了演练时间和演练的具体内容、流程以及相关人员的职责。

　　学校开始开学预演

　　场景一晨检演练

　　1.学生在上课期间入校时，在大门入口进行体温检测(体温枪5个)。设3个检查通道，前后一米间距，由当天大门3名值班人员和2名晨检工作人员负责学生测温工作，体温不过37.3℃，方可进入校园。

　　2.发现有学生体温显示过37.3℃，有家长接送，校医先穿好防护服、穿上鞋套、戴上头套、护目镜劝返、嘱及时就医并按医疗机构指引处理，校医告知班主任，班主任登记报晨检。无家长接送，立即让发热学生走隔离通道，如学生没有佩戴口罩，校医给予口罩，将其带至隔离室，当即联系德育处主任报备。

　　3.德育处接到学生发热信息后，立即上报学校疫情防控领导小组并联系班主任。

　　4.校医用水银温度计再次测量对发热学生进行二次体温测试。校医告知班主任学生的体温，如果还是发热情况班主任联系学生家长，由家长负责将学生送至指定医院发热门诊进行检查确诊。

　　5.校医在《晨午检情况登记表》上填写登记学生基本信息。

　　6.学校疫情防控领导小组成员第一时间接到通知到达现场组织协调各项工作。

　　7.校医问询学生家庭信息、询问 14 天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史等，详细填写《学生缺勤、请假追踪登记表》。

　　8.班主任第一时间联系学生家长，说明学生晨检情况，请家长尽快到学校门口接治发热学生。

　　9.校医在校门口与家长交接，校医对隔离室进行消毒。PS：(建议家长采用私家车或拨打120接诊的形式将发热学生送至指定医院就诊。)

　　午检场景二演练

　　1.班主任做好防护，对学生进行午间体温检测。

　　2.发现有学生体温显示过37.3℃，班主任立即给发热学生佩戴口罩，将发热学生带出教室，开窗通风，联系校医、德育处主任报备。德育处联系值班人员，年级组长。

　　3.校医穿好防护服、穿上鞋套、戴上头套、护目镜等防护措施后，立刻前往隔离室，德育处接到学生发热信息后，立即上报学校疫情防控领导小组。

　　4.班主任在《《晨午检情况登记表》》登记发热学生信息，采取就近、通过原则，将发热学生带至隔离室，校医对发热学生进行二次体温测试。

　　5.如果还是发热班主任第一时间联系学生家长，说明学生午检查情况，请家长尽快到学校门口接治发热学生。

　　6.年级组长妥善安抚同班同学，带领该班学生到达备用教室，做到相对隔离，暂时不要参加集会，不到公共教室不去食堂集体用餐等。同时积极监控该班学生的体温情况，直到那名发热学生解除隔离。

　　7.值班人员通知消杀人员对班级进行消毒。

　　场景三演练：班级体温正常孩子发生呕吐

　　1.班主任做好个人防护(戴口罩、一次性手套)，让呕吐学生到教室前门，其他学生从教室后门走到走廊处，立刻开窗通风，用一次性垃圾袋对呕吐物进行覆盖。同时向校医、德育处主任报备。

　　2.校医穿好防护服、穿上鞋套、戴上头套、护目镜等防护措施后，立刻前往隔离室。德育处接到学生呕吐信息后，通知学校消杀人员前往处理，通知年级组长、值班人员，立即上报学校疫情防控领导小组。

　　3.班主任采取就近、通过原则，将呕吐学生带至隔离室。

　　4.班主任联系学生家长，说明学生呕吐情况，请家长尽快到学校门口接治呕吐学生。

　　5.如果发生在教室内，年级组长、值班人员组织班级其他学生撤离至备用教室。

　　5.年级组长妥善安抚同班同学，要求该班学生做到相对隔离，暂时不要参加集会，不到公共教室不去食堂集体用餐等。同时积极监控该班学生的体温情况，直到那名发热学生解除隔离。

　　6.消杀人员在校医培训后，处理呕吐物。

　　放学后校园消杀

　　演练总结

　　本次应急演练，增强了学校新冠肺炎疫情防控应急处置的作战能力，检验了学校应急预案的科学性和可操作性。同时也增强了学校的组织能力、协调能力，为今后的疫情应急处置工作积累了经验，确保了学校疫情防控依法、科学、及时、安全、有序、有效开展。