20÷2X=5这道题，X=多少?这道问题可以有两个答案，一个是x=2，一个是x=0.5。如果没有明确的要求，这两个答案都是正确的。那这道问题为什么会有两个答案的，其实奥秘就在2X这，有的人将2X看成是一个整体，当成一个方程来计算，这样算下来就是x=2。这样看来20÷2X=5是一个初中数学题，但是如果这道问题放在小学运算里面来看的话，严格按照乘除法运算法则来算，x=0.5。下面具体分析是怎么做的，依据是什么：

　　20➗2x=5，我们该如何正确分析这道题，这是较重要的，剩下的事情就不费吹灰之力了。我认为2x要看成一个整体，在浙教版七上代数式这章可以知道2*x要写成2x,但是2x要不要看成一个整体来计算呢?我看到代数式除法书写举了这样一个例子，ah➗7c要写成ah/7c，显然7c是看成一个整体来计算的，那么这道方程题答案就是x=2.

　　在浙教版七下整式乘除这章我们可以找到很多例子，都是把2x看成整体来计算的。比如15a^3b^2➗3ab=(15➗3)•(a^3➗a)•(b^3➗b),可见都是把2x看成整体来计算的，那么这题的答案自然是x=2.

　　但是，话又说回来，小学范围内的知识来看这道题便是乘除同级运算，那么就得先算20➗2=10 ，10x=5,x=0.5，这样这道题的正确答案便是0.5.

　　面对一道题居然两种答案的反思，出现这样的情况必然引起争议，我觉得出题要严谨规范到位，比如这么写20➗(2x)=5或者(20➗2)x=5，这样就不会引起分歧了。较好这样的题还是不要出了。

　　而作为学生面对不严谨的题目还是要根据课本来理解做答，尽可能拿到分，这才是首要做的事情。作为学生的话，尽量避免出现这种不严谨的题目出现。