阅读理解是语文考试当中一个重难点，很多同学都容易在这种题目上失分。但想要一下子增强语文成绩还是不太现实，还是建议学生一点一滴来积累。其次语文的学习是依赖于大家的阅读量提升的，所以多读一些的课外书籍也是重要的事情。另外除了阅读之外，也需要懂得一些做阅读理解题目的技巧。南宁伊顿教育语文一对一辅导课程：怎么做阅读理解题才能得?

（图片源于摄图网）

　　网上关于如何做好阅读理解的文章千千万，关于阅读理解的网课也是万万千。这些就像快餐一样，偶尔吃一顿可是可以的。要想有营养，不吃出问题来，还得吃家里做的家常便饭。这里的家常便饭,是指孩子平时上课时,老师分析的课文的文章,要理解并记忆。

　　下面就说一说我关于阅读力的想法。

　　阅读理解，有三个层次

　　第一个层次就是孩子心里明白，但是表达不出来。

　　这种情况往往是做题少，不归纳总结。

　　巧妇难做无米之炊。解决这个问题就得需要平时上课的时候，课本里每一篇文章的中心思想都要理解着去背过，并且记忆一些的术语。

　　做到这一点也不行，还得需要归纳总结。

　　比如说父母之爱的文章，阅读理解出现的比较多。这时候你得通过阅读理解总结出关于父母之爱都有哪些爱。

　　比如说父爱之舟这篇文章写出了父亲的爱伟大与深沉。

　　慈母情深，写出了母亲对我的支持和关爱。

　　在比如买书这篇文章中，父母舍得给我买书，但舍不得给自己买衣服，说明了母亲是一个怎样的人?写出了母亲是一个重视子女教育，甘愿自我牺牲的人。

　　通过以上文章归纳出父母对我们的爱有:深沉与伟大，支持与关爱，重视子女教育甘愿牺牲自我，还有什么细腻，善良温柔等等一些词语。我对父母的爱，一般是感激和怀念，或者是自责或内疚。以后在读父母之爱的文章时，如果不一样就再归纳。

　　这样长期做下去就会解决心里明白而说不出来的这种现象。这种现象往往是在低年级出现这种情况。

　　第一个层次过了，那就是第二个层次，有的家长说孩子阅读理解总是扣一分扣二分。

　　这说明缺少答题点。这个问题很容易解决。采用法事情人购的模式，就不会缺少答题点。这种方法也不是我发明的，是借鉴于一些教育的方法。如果需要的话，我可以免费发给你。

　　第三个层次就是，这篇文章就不理解。

　　这个就得需要小学生们心智的成熟。所谓素养的提升。平时多读读课外书，多了解一些大事。每个孩子的心智不一样。这和家庭教育，孩子本身有关。这个需要慢慢的来正确的引导，是急不来的。至于看哪些书，语文教改后每个年级应该看哪些书，教育部已经规定了。按照教育部的规定看那些书就可以了。

　　伊顿教育以让每个孩子更为使命，以让孩子快乐、地学习为教学宗旨，用心打造以教师为、提供卓业服务、教学的品质校区。

　　伊顿教育把每个孩子当成的孩子来陪伴，让每个孩子找到自己，让每个孩子成为自己，让每个孩子增强自己。

　　科学好的的课程才能帮孩子增强学习效率，节省学习时间，增强学习成绩。

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