在做数学题的过程当中，如果出现审题的错误的话，那么从一开始的解题方向应该就是偏的了;而计算错误的话，很有可能就是解题思路完全是对的，但是较后出来的结果却不正确。要解决这两个问题，先得从增强自己的理解能力开始，其次就是提升自己的运算能力。伊顿教育数学一对一辅导课程：做数学题怎么避免计算和审题错误?下面伊顿教育老师给大家解答一下：

（图片源于摄图网）

　　这两个问题是普遍数学学习数学较差的同学呢遇到的问题。也是数学分数增强不起来的两个主要原因。

　　我的这种办法让很多数学较差的同学分数都有明显的增强。下面就说说我的办法吧。

　　第一个计算出现错误。

　　首先，从态度上要重视计算出现的问题。不要轻描淡写的说:我如果计算不错的话，能考全班第1名或第几名。对计算出现的错误不够重视，久而久之自己就认为是数学学得棒，当真正考试的时候，结果还是名落孙山。

　　其次，把平时作业出现的计算问题，找出错误的原因。并牢牢的记住自己的易错点。比如说我进位容易出错，下次做类似题的时候碰到进位，脑子就要回忆自己的易错点，警惕、小心、细心，并增加不会出现错误。如果你注意了，就很难再出现错误。同样把自己计算常出现的错误点，牢牢的记在脑子里，一做题的时候就把易错点回忆出来，然后再加以仔细就不会出错了。

　　接着，把自己的易错点出上几道类型相似的题目反复去做。把自己的错误点，每周复盘一次，每月复盘一次。

　　较后，你还需要每天练习一篇口卡，在规定的时间内完成。俗话说得好，熟能生巧，只有达到了的量，才能有质的变化。

　　第二个问题关于审题的问题。

　　我建议审两遍题。

　　第1遍正常审题，明白每一个数字代表什么意思，提问的问题是什么?可以把相应的数据画上圈或横线，增强自己审题的速度。

　　第2遍要找出关键词这些关键词，就是出题人给你设的陷阱。比如说“还”“剩下”“贵”等这些关键词。同时也要注意单位是否相同。总结出应用题的关健词，背过。审题时从心里调出关健词，看看有没有。如果有的话就注意做题方法与步骤。因为关键词由于没有做题步骤是不一样的。

　　做到以上2点，就不会因为审题的问题扣分了，你不妨试一试吧。

　　总而言之，不管是做题错误还是审题错误，注意归纳和总结自己的易错点并牢牢记住，这样可以达到事半功倍的效果。

　　伊顿教育以让每个孩子更为使命，以让孩子快乐、地学习为教学宗旨，用心打造以教师为、提供卓业服务、教学的品质校区。

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