上网课能增强英语吗?英语成绩能增强多少分?不少学生在英语上学的较为吃力，成绩不见好转，家长会选择网上英语辅导帮助孩子提升，网上补课是通过在线视频的方式，进行在线一对一辅导结束后还可以反复播放和观看，这样的新形式吸引着家长的同时会担忧和质疑，没有面对面的辅导可以增强学习吗?广西秦学网小编在这里为大家整理了关于高中上英语网课提升成绩的分析，家长们可以提前了解一下为孩子选择合适的在线辅导。

　　高中生如果是想到要上网课的，基本上都是属于英语成绩比较差的。毕竟高中学习的繁重，学校的课都排得满满的，如果不是需要的情况下，很少人会去学习网课。学习网课无非是对学校教学质量不满意，或者是自己在学校上课没有办法跟得上成绩比较落后。

　　高中英语学习的基础是高中英语3500词。在这个阶段的学习是没有需要跨阶段背单词的，有些学生在高中的时候会背四六级单词或者是英语的专四专八单词，这些内容可背可不背，因为背了也不会锦上添花，不背的话也没有什么大的影响。

　　因为高考英语单词是不纲的，在过去的十几年高考中，英语单词的范围都是严格限定在3500词的范围，一旦出现过考纲范围的单词都会用中文标注出意思，所以在单词量方面掌握好3500词已经是足够应付高考了。

　　对于高一没有背完3500词的同学，或者是高二高三成绩在80分以下的同学，都是属于单词掌握不好的同学，在高中阶段单词没有掌握好，3500词如果没有背完，要抓紧时间，用较快的速度背完。如果你在高中阶段还想着像初中和小学那样跟着老师每个星期一个单元的方式背单词，那么你慢慢悠悠地学到高三的时候你会发现，你只是背了单词而已，词的用法完全都没有机会去学了。

　　3500词只是高中英语的较基础的部分。按照英语学习的标准要求，进入高中之前就应该要背完的。如果没有背完，要及时亡羊补牢。

　　一般建议每天背100个单词，背完3500词以后每天复习200个单词，循环复习两遍，用这样的方式做到背一遍复习两遍，让单词的记忆从暂时性的记忆转化成长期记忆。

　　在背完3500词以后，实际上高中英语学习才刚刚入门，有很多同学以为高中英语只要背单词就行了，所以把背完3500词当做了英语学习的终点。这些同学较终可能会因为英语的成绩而错过理想大学。

　　一般来说高一的同学如果能够背完3500词，在高一的前两次考试中，分数应该可以达到110分以上，高一考110分相当于高考考80分。也就是说只背单词成绩还没有办法及格。

　　我们在高中所学的3500词实际上是英语的常用单词，常用单词的用法是较多的，就像我们常用汉字可以组出来的词是较多的一样。3500词相关的词组短语和固定用法过两三万，但是在高考范围内可以考出来的词组短语和固定用法大概有1.5万个。

　　这些词组短语和固定用法，是完全独立的结构，和你背过的单词本身的意思会有很大的差别。

　　如果你在做阅读的时候，你没有背过这样的短语，然后你看到这个短语的时候，你以为是把这个东西放到锤子底下砸，然后在阅读的选项中有一个错误选项，写着要把这个东西拿去用锤子砸，那么你就会想当然的直接选到这个错误选项，你可能还觉得你题目做对了，但是结果你是错的。

　　高中生做英语的阅读和完形做错题目的原因，绝大多数情况下都是因为这样的词组短语和固定用法影响了理解。

　　把高中的语法规则的内容，全部都具体到每一个词的用法上面，整理成词组短语和固定用法的形式。所以，能够记住50%的内容的同学，分数就在130分以上，能够记住80%，有机会挑战140以上的。

　　当你把的高中阶段所需要的单词和词组短语背完以后。你就会发现，实际上语法书只是把你背过的这些语言点进行了归纳总结。并且只是笼统的归纳总结罢了。

　　如果在这个阶段你学有余力，分数稳定，在英语能力上还想要更上一层楼的情况下，你可以去学一些，和口语听力相关的网课，比如说伊顿教育英语1对1的网课，提升一下自己的英语实战交流经验。这样的网课学习会比完全基础差到网络上面浪费时间要来得好的多。