大学对于很多现在努力备考的高三学生来说，他就是人生的象牙塔一样，在未进入之前，好多美好的幻想和期许，然而通过自己的努力终于站在象牙塔里时，却已忘记当初想要一展雄心的初衷。大学课堂到底怎么了?为什么学生们都不会像高中那样认真听课，认真复习。的知识的学习也只是集中在考前一晚上的突击，不学习却能考过的现象称为夸口和骄傲的资本。这样的现象真的让人费解!

　　好像在课堂上玩手机的时候我们就已经忘了当初选择去上大学是为了什么?不是为了混个文凭，不是为了少被管束四年，而应该是在大学里见识不一样的世界，不一样的自己。可是这些不是靠上课玩手机，睡觉能够换来的，所以，我们应该思考为什么大学生上课会不专心，我们又该怎么样来解决这个问题。

　　先说说几个产生这种现象的原因吧，第一个客观因素，老师教的不够好，上课很无聊，这种情况也是存在的就像上英语课，我们有好几个英语老师，有一个老师很能调动学生的积极性，他的课堂总是很自然的活跃，上课睡觉，玩手机的人寥寥无几，而另外几个则总是上课就倒一片...但是即使是前一个老师，他的课上也还是有上课玩手机，睡觉的学生，所以其实较主要的原因还应该是学生本身，我觉得主要有三个原因：

　　一个是，在中学苦逼了6年，终于自由了就跟好几天没吃饭的人看到一堆食物而没有节制的狂吃一样;

　　还有一个就是总是给自己找借口‘这个课好难呀，所以我不听’‘这个功课我肯定是不会做的啦’但其实很多时候根本连看都没有看，只是在给自己的懒惰不认真找借口，而这样的言论一传十十传百很容易影响其他的同学，就会给其他同学造成错觉，慢慢的，这样的现象就泛滥成灾了;

　　较后一个就是大学不像中学只有学习，还有各种学生会社团什么的，有的同学加了很多学生会和社团，常常赶文件或者出任务会弄到很晚，然后一熬夜第二天上课自然就没有精神了...

　　那么我们该怎么来解决这个问题呢?小编想说几个方法，但是可能不够尽善尽美，大家可以在看完后一起想想还有什么办法。

　　开展讲座，普及正确观念：可以在全校范围内开展类似以‘如何平衡学习生活和社团活动’‘大学生应如何适应新校园生活’等等为主题的讲座...但是要注意讲座的质量和同学们的参与度...

　　施行帮陪：不论坏习惯泛滥到何种程度，总还是有上课好好上课的同学的，可以让班上这些同学提醒上课睡觉或玩手机的同学

　　课题讲解：如果是真的因为学习的内容太枯燥，太难的话，班委可以帮忙借教室，开集体自习，同学们可以相互交流讨论，也可以让懂的同学担任主讲师。