小学阶段是孩子成长发育的关键时刻，是孩子的启蒙，是孩子学习习惯养成的重要阶段，在我们现实生活中，家长们为了不让自己的孩子输在起跑线上，为自己的孩子准备了很多辅导班、兴趣班!孩子在小学阶段就已经没有了自己的时间，其实小学阶段的教育，较重要的并不是学生学到了多少知识，考了多少分，小学阶段到底什么是较重要的呢?跟着小编一起来看看吧!

　　在大部分家长的心中，养育孩子就是给孩子吃好、穿好、住好，孩子身体发育良好;教育孩子就是教会孩子学习语数外等学科知识。几乎的家长都把注意力集中在孩子的“学习”上，仿佛孩子只要学习好了，就能成才。

　　解读

　　很遗憾的是，这是我们在教育孩子观念上普遍存在的灾难性误区。假如我们把孩子比做一棵树的话，树冠代表着孩子头脑中所学习到的知识和学会的技能，它是孩子在有一个健康的身体和健全的人格基础上才能完成的任务。树干代表着孩子的身体，它的发育成长所遵循的是自然规律，是由上帝决定的，只要我们家长按正常的生活方式供给孩子物质营养，孩子就会按人的形状慢慢长大。树根代表着孩子心灵的发育成长，就一棵树而言，树根决定着树干和树冠，如果树根出了问题，那么树干也无法长成参天大树，而树冠更无法枝繁叶茂。

　　因此，我们家长需要把我们的目光盯在孩子心灵的培养上——塑造孩子的生命之根。

　　什么是心灵的培养?就小学阶段的学习而言，即三大精神软件——学习主动性、良好学习习惯、良好性格(自尊心、自信心、责任心、主动进取心)。而小学阶段是培养孩子三大精神软件的较佳时期、也是孩子人生教育的第一阶段。国内外教育一致认为：小学时期，是培养孩子良好精神人格的较佳时期。倘若我们在此阶段让孩子能有成长过程的第一堂心灵与成长的课程，将会让孩子终身受益。