其实对于我们来说通过传记是很好的一种了解一个人的良好的方式，其实怎么说呢多读人物传记我们会了解和看到不同的人物的情况，我们会感受完全不同的人生，并且可能学到很多别人身上所具备的优点和长处，这对于我们来说其实还是很重要的。小编今天为大家整理了关于学生版的人物传记，下面是详细内容，希望小编的整理能够帮助到大家。

　　人物小传

　　请为某人写一篇小传，可以是你的家人、同学，或者历史名人等。不少于600字。

　　“安静”女孩传

　　湖南师大附中星城实验学校1808班 周焌宇

　　“安静”女孩表面是文文静静的，但其实她是外冷内热，所以，她表面和她内心的表现也是截然不同的。

　　“安静”女孩很努力，自然她的成绩也总稳在班级前三名。“安静”女孩在老师面前安静，在陌生人面前安静，或许在家人面前也安静，但在我眼里，她并非是“安静”女孩，其实她是名副其实的闹腾女孩。记得有一次我们两个一起出去玩，从我们见面后，她就一直在跟我讲话，such as“我今天……，我们今天是……”我们俩在一起似乎总有说不完的话，也似乎在一起讲整天一夜也讲不完。“安静”女孩闹腾的时候很喜欢笑，每次她跟我讲话的时候，总笑得很开心，给人一种甜甜的感觉。

　　“安静”女孩不仅闹腾，安慰人起来也很佛系。

　　记得整天放学，我，、她和另外一位同学与往常一样一起回家，因为那天在学校遇到了许多烦心事，所以我在回去的路上长叹了一声，另外一名同学听后，说道：“不要叹气，叹气会给自己带来霉运的。”我听后，漫不经心地回答了一句：“我已经够倒霉了，出去做个课间操还被针对，不是被踩就是被退……”“安静”女孩一边摆手，一边说你这还不算什么，说着，还跟我们讲了讲她的“光荣事迹”，说完过后，还又给我讲了几个笑话，不一会儿，心情郁闷的我突然多云转晴，笑得前俯后仰了。

　　经过“安静”女孩和其他几位好朋友的熏陶，我的心态逐渐好了起来，无论遇到什么困难，我不会像以前那样毛躁了，而是去冷静去面对。

　　说她是“安静”女孩，自然不是没道理的，记得有一段时间临近期末考试了，我和往常一样准备拉着她去玩，可刚走到她座位旁，只见她两手捂着耳朵正在专心致志地背书，课桌上还摆着一张纸，上面写着：本人正在专心致志地学习，请勿打扰。我一看，实在无奈，只好灰头丧气地离开了。

　　“安静”女孩其实并不安静，她其实很闹腾，她只是不善于言表而已，但或许“安静”已经成为她的专有名词了。我很高兴能认识她，更高兴与她成为朋友。

　　同学点评：

　　作者构思新颖，运用了象征、先抑后扬、调侃等手法，文笔生动，也体现了作者与朋友的情谊，但没有把“女孩”闹腾的形象写得很详细。作文的标题和选材比较好，将那些不足改进后，文章会更上一层楼。继续努力!(谢奥璠)

　　老师点评：

　　同学点评得很，“闹腾”体现得不是很到位。选择女孩鼓励不开心的“我”这一事件还是可以的，但纯碎的语言描写不免有些单调，试着加一些人物的动作、心理、神态描写，文章表现力会更加饱满!总体还不错，继续加油!(耿子雯)