其实在我们的成长过程之中，参加比赛还是很多的学生们经常会遇到的，那么我们赢了比赛是哪一种场景呢?都是什么样的比赛呢?我们如何把我们经历过的事情写成作文呢?其实咱们是可以看看获奖的小伙伴是怎样写的呢？伊顿教育小编今天为大家整理了关于我赢了比赛的一位同学的作文，看他是怎样写的，下面是详细内容。

　　我赢了比赛

　　福建省泉州市第五小学四年级 吴欣渝

　　我赢了比赛，是一次激烈的比赛，很多都是考得比我还好的参赛选手，这次的学校数学比赛中，我获得了优异的成绩。因此，我自己也喜欢这次的成绩。(开篇直接点题，“我”赢得了数学比赛，这令我满意。能够呼应标题，同时也能够引出下文对于比赛经历的叙述。)

　　平时我的数学在班级里永远也上不了九十，但经过这次的比赛，我每一次都可以上九十。在这背后，我付出了许多努力。在知道有数学比赛的时候，我的心情很激动，我立马就报了名。

　　我心想：“有这个机会，我要好好努力。”过了一会儿，许多同学到我座位上说我坏话，除了和我较好的几位女同学来安慰我。我下定决心，要赢得这次比赛。

　　回到家之后，有许多的信念鼓励着我，我马上开始了数学课上的重要知识点复习，还拿起了老师发的许多数学题，开始自己摸索，终于知道了正确答案。

　　在学校的时候，发现那些报名的人都在外面玩，聊得正开心，我自己拿起数学题出来看，自己又会了几道题，我当时开心死了。在家的时候，我把自己关在房间里，自己练习，每当我做出一道题时，自己都快乐无比。(“我”认认真真的准备数学比赛与其他报名的同学在外玩耍形成鲜明对比。)

　　转眼间，距离比赛只剩下整天的时间了，明天就是比赛的时间，那天晚上，我把写过的数学题目，全部整理了一下，抄在了笔记本上。

　　早上，我早早地起了床，把昨晚整理的那些资料全部又背了一遍。我兴高采烈地走在上学的路上。脑海里把数学题也全部整理了一遍，当我坐在座位上的时候，那些同学都骄傲地坐在自己的位置上。

　　比赛开始的时候，还骄傲着，结果都是别人班级赢，我们班一个人都没赢，当我上去的时候，我看到对手是我们年级较强的一个人，他的外号叫“学霸”，我也不知道他的真名。

　　我看到他的时候，对自己更加有信心了，我不慌不忙地把答案交上去，而他是很着急地把答案交上去。第二轮的时候，我看他的表情很不平静，一直擦头上的汗，(这处动作描写亦是细节描写，能够看出这次的比赛题目对于“学霸”来讲也并不。)我猜想：“他是太紧张了。”可我又想着：“他不是紧张，前几轮看他的自信满满的样子。”

　　交题铃响了，我紧睁双眼依然看着他。过了几分钟，成绩出来了，我赢得了，而他得了第二名。他那失望的眼神，让我觉得他是有什么事。我让一个人问他，他说：“那时我遇到了一道过我的能力范围的题，我当时一慌张，直接把整道题写错。”

　　我这才知道他为什么那么慌张了，从这次的比赛中，我的同学不会像上次那样对我。

　　对于这次比赛，我忘不掉比赛时的精彩，更忘不了的是，“学霸”那失望的眼神。

　　(指导教师：朱锟艺)

　　(本文作者荣获第十五届“为学杯”中小学生创新作文少年作家培养计划第一期现场写作总决赛一等奖。)

　　教育点评：

　　文章采取总分式的结构，题目和开篇开门见山，直接点出文章的主要内容：“我”赢得了数学比赛，进而展开叙述。当其他同学都在玩耍的时候，“我”在做数学题，也正是因为这样的积累与付出，“我”较终赢得了比赛的胜利。俗话说台上一分钟，台下十年功。没有平时的积累，怎么可能在关键时刻爆发出惊人的实力呢?