现阶段孩子上小学的时候家长会选择把孩子送往寄宿学校，这样对于孩子们来说究竟好不好呢?其实怎么说呢大多数家长倾向于孩子年龄太小还不能好好照顾自己，孩子在这个关键的时候也许需要父母的陪伴和教育的。小编今天为大家整理了关于小学生住校的好处和坏处，下面是详细内容，希望小编的整理能够帮助到大家。

　　1、有利于培养孩子的独立性，生活自理能力。

　　孩子在学校住校。衣食住行都要自己操自己的心，都要自学会自己照顾自己。衣服的摆放收纳，天冷天换洗衣服。床铺的整理，甚至要自己主动的洗漱，洗澡换衣服。没有了家长的督促代办，一切都要自己。亲历亲为。能够早早的学会自己照顾自己。

　　2、 促进同伴的交往，学会社会交往能力。

　　寄宿学校当然住的都是集体宿舍。同学住在一个宿舍当中，大家朝夕相处。就是一个小小的人集体。和在家庭中是不一样的。在家庭中孩子的感觉总是被较大的关注。而在这个集体中没有谁是特殊的，大家都一样都是平等的。也是互相竞争的。有时候。有些事还要大家互相合作交流。同伴之间的交往很多。所以能促进同学之间的合作交流，增强合作交流机会，增强了孩子们的交往能力。

　　3、孩子寄宿让大人更加安心的工作。

　　近年来留守儿童的照顾。越来越凸显出来。留守儿童的安全问题也备受关注。如果父母外出打工半年，有的孩子留给年老的爷爷奶奶看管。老人由于年龄大了。感觉也比较迟钝，而且对新事物也不了解。一则孩子容易养成坏习惯。因为多数爷爷奶奶都是只会在生活上溺爱孩子。而不会在学习上教育，引领孩子。另一个方面就是。孩子的兴趣点和爷爷奶奶的兴趣点不在一个频道上。爷爷奶奶。又有心有余而力不足，不能胜任照顾孩子的工作。常常会导致孩子的安全受到威胁。

　　这是孩子们上寄宿学校的有利的因素，但是我觉得和它的弊端相比起来，这三个有利的因素根本就是微不足道的。

　　1、早期父母与子女之间感情的疏离，对孩子情感的发展会造成一生的影响。

　　在心理学中有这样一句话。有的人一生都被童年治愈，而有的人则要用一生来治愈童年。零至七岁。是亲子教育较关键的时期。在这个世界，子女从父母那里获得的爱的滋养。能够帮她形成自信自尊等积极的心理特质。而如果在这个时期父母的爱缺席的话。很容易造成孩子心理出现问题。有一个的心理实验。实验的人员用一个绒布猴和一个铁铁丝作为猴妈妈，然后在笼子里放了一只小猴子。而这个铁丝猴的身上放着一个奶瓶。实验证明小猴子只有在饥饿的时候才会去靠近铁猴子，而平时小猴子宁愿依偎在温暖的绒布猴旁边。参与实验的这些小猴子在乘凉后，他们都会在情感方面出现问题。常常表现出冷漠。孤独不合群，呆滞的情况。不管是人还是动物。他们在小时候都需要爱的滋养。在关键时刻如果缺失了这种爱的滋养，形成不了健康的情感态度。后期恐怕用一生的时间也难以弥补。

　　2、寄宿生活会给孩子带来心理创伤。

　　孩子在幼年时。渴望得到来自父母的温暖的拥抱。慈爱的抚摸。温柔的话语，宠爱的眼神。这对于一个心智正常发展的孩子来说是本能的需求，如果在关键时期没有满足这种需求。孩子的心理机能就会受到伤害。常常会表现了一自私冷漠。孤僻。极端。在少年犯里面。绝大多数的孩子也都是小的时候。有过心灵的创伤。他在幼年时期得不到足够的安全感和感。待到成年以后。他的世界里也没有安全感和感。

　　的教育尹建莉女士曾经说过。他因为工作忙，在女儿初中三年上的是寄宿学校。他说这个是较后悔的事，就是当时没有陪女儿，把女儿送到了寄宿学校。因为孩子在成长过程当中有很多微妙的心理变化，情感需求。做大人的都不能及时察觉，及时的去给予孩子温暖和帮助。常常是要等几个星期之后才能见到孩子一面，而那个时候已经失去了教育的机会。

　　所以尹建莉老师明确反对孩子住校。更何况是小学阶段。更不应该住校。

　　结束语:总得来说。我反对孩子在小学阶段住校。孩子心智情感。都没有发育成熟，正是渴望、需求父母关爱的时刻。在孩子较需要你的时候。你都不在身边。在孩子较相爱的滋养的时候，却得不到父母的爱。这是较遗憾的事情。他带给孩子的影响将是一生的。很多问题孩子。常常是因为在幼年时情感心理的创伤没有得到愈合而已。影响他成年以后的生活。