数学成绩差报补习班有用吗?其实对于这个问题我们还是经常能够听到的，其实怎么说呢找老师进行补习对于我们来说是我们较为直观地提升成绩的办法，确实对于我们来说有教育指路是重要的，很多时候我们对于自身知识的认知还是有盲区的。伊顿教育小编今天为大家整理了关于数学成绩差报补习班是不是有作用，希望小编的整理能够帮助到大家，更多相关资讯，请持续关注本站。

　　对于数学成绩差报补习班是不是游泳，其实，这需要分情况进行讨论的。

　　第一、孩子自身

　　孩子本身学习成绩已经很好了，那很显然，补课就不是那么有需要了，毕竟补课了效果也不明显。主要是因为孩子的进步空间已经很小了。如果是提前学习的话，也是可以选择一些辅导班的。

　　孩子学习成绩中等，有较大的进步空间。这时候就要看孩子有没有是想要补课的意愿了。如果孩子自己没有补课的意愿的话，那补课只能是给家庭和孩子双方增添负担，俗话说得好：”强扭的瓜不甜“。

　　第二、补课的时间

　　如果发现孩子学不好或成绩下降，早补比晚补好，越早也好，越晚效果越差，或没效果。这就需要家长及时了解孩子的学习情况，早作打算。不能平时不管不问，等孩子成绩大幅度下降之后 ，才考虑补课，就晚了。

　　第三、上课形式

　　要知道，现在的补习班是有大小班之分的。价格与上课的效果都是不一样的，班次越小那么价格越高，相对的辅导效果也就越好。一般都是大班上课不如小班上课，小班上课不如一对一辅导。平时在学校就是大班上课，所以效果不好，老师照顾不过来。

　　所以，要根据孩子的学习强狂来进行报班，如果孩子学习较差的话，那么，一对一是较好的选择，否则，学习效果并不明显，甚至没效果。

　　第四、选对老师很重要。

　　不能不承认，老师与老师是有差别的。就像学生与学生有差别一样，当然，老师的差别要小的多，毕竟都考学出来的，差不到哪里去。

　　但不能不承认，有些老师很有办法。他能洞察学生的思维过程，能准确判断段学生学习存在的深层次问题，能对症下药，找出解决问题的办法。