理科高三模拟380多分走高考有希望吗?高三下半年怎么提数?高三学生们都有自己的理想大学，在高中三年的努力下能够顺利进入大学是较好的结果，但对于那些成绩不佳高一二基础不好的学生，在备考中会有更多的挫折需要经历和克服，理科生的成绩增强的快但难度也是很大的，在不断的考试中获取知识上的漏洞及时补充，备考中会进行多次模拟考了解复习情况，模拟考的成绩和高考有什么区别?广西秦学网小编在这里为大家整理了关于理科高三学生的复习进步建议了解一下。

　　模拟测与高考的区别以及孩子的实际情况该怎样进步。

　　模拟测和高考的区别还是比较大的。

　　首先一般的情况下模拟测的分数要比高考的分数低一些。因为很多学校的模拟测要么是针对某一个章节的诊断性考试，要么是对学生综合答题能力的锻炼。无论从试题的难度还是答题的时间，都有的专项性。

　　例如这两次儿子的模拟测都是把考试时间缩短十分钟，锻炼孩子答题的速度和心理素质。这种情况下孩子的分数多少会受到的影响。有时测试针对学生比较容易错的习题，孩子就很难达到一个比较理想的分数，但是会对自己的薄弱环节有个清醒的认识和查漏补缺的过程。

　　因此我觉得孩子还有考上公办二本的可能，而且可能性很大。千万不要因为平时的模拟测而影响了孩子的自信心，应该鼓励孩子不断努力，把自己的薄弱科目和薄弱环节想方设法的补上去。

　　还有半年的时间，孩子应该怎么提数呢?

　　如果孩子能够使有效抓住剩下来的半年时间，成绩还应该有一个比较明显的增强过程。

　　确定自己的薄弱科目以及各科目中的薄弱环节。有针对性的进行查漏补缺，报一些周末的课后辅导班，刷一些同类型的高考试题。

　　充分抓住自己身边不用花钱的辅导资源：课下多向自己的任课老师请教。我儿子就是用这样的方法逐渐增强自己的成绩的，感觉比参加辅导班效果还好。

　　充分发挥自己的潜力科目。例如孩子可能有一门或者两门怎么学也学不会，但是却有两三门的潜力还没有发挥到极致。如果补缺困难，不如发扬长处，把自己还可以挖掘出的潜力全部挖掘出来。

　　和同学们抱团进步。可以找几个水平差不多的同学，互相帮助取长补短;互相督促共同进步。比学赶帮，在这样的学习氛围中孩子可以动力满满。

　　利用理科的优势鼓励孩子，先定一个小目标爬上400分，再一点点进步。

　　每年的录取分数线理科都会比文科低一些，尤其是二本，而且理科可以选择的多。所以千方百计地鼓励孩子，可以和孩子先定一个很小的容易实现的目标，例如下次争取爬上400分，每科只要增强三四分即可。

　　等到孩子达到了这个小目标，要及时给孩子肯定和鼓励，激励孩子制定下一个小目标。在鼓励和制定目标的时候要把握好度，千万不能给孩子造成过大的心理压力。本着孩子能够承受愿意接受的原则，动力满满地去学习。

　　总结：儿子的班主任经常说：要让孩子争取听懂每一节课，做会每一道题。可能这样的目标我们不能完全达到，但是我们要鼓励孩子尽力去做，而不是过分的纠结于模拟测的分数。只要孩子能够沉下心来，踏踏实实的去复习，去努力，高考还是值得期待的。