70年在时间在历史的长河里面虽然短暂，但是其实也是一代人出生到白发苍苍的时间，说长不长，但是说短也不短，确实还是能够让发展和沉淀的，这70年间，我们的祖国历经了发展和壮大，高中生们都对祖国有哪些感想呢？小编今天为大家整理了关于山东德州2019届高三一模的语文作文试题，希望小编的整理能够帮助到大家，更多相关资讯，请持续关注本站。

　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

　　2019年，我们将迎来中华人民共和国70周年华诞。70年经历了这样一些大事件：开国大典、大庆油田、三年自然灾害、两弹一星、平反冤假错案、三峡工程、非典、载人飞船、中国梦、走进新时代、反腐败、世界第二大经济体、改革开放四十周年等等。

　　70年披荆斩棘，70年风雨兼程。作为新时代的青年，我们正处于这个历史与未来的时间节点。这些材料触发了你怎样的联想与思考?你将对祖国说些什么呢?请以此写一篇作文。

　　要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。

　　命题说明：

　　本题来自山东省淄博市2019届一模考试。

　　命题方向

　　责任担当：认同、社会责任

　　科学精神：理性思维、勇于探究

　　实践创新：问题解决

　　学会学习：勤于反思

　　审题

　　限制性

　　1.时间节点限制：“中华人民共和国70周年华诞”“70年披荆斩棘，70年风雨兼程”“正处于这个历史与未来的时间节点”，因此在行文中需要突出历史感和未来展望，同时还要联系现实、立足当下。

　　2.关键词语限制：“70年经历了这样一些大事件”限制了“触发联想与思考”的范围，即所触发的联想和思考需要来自于材料中所给出的事件，并且要使所选取的事件之间形成有机关联。

　　3.交际情境限制：“新时代的青年”“你将对祖国说些什么呢”“70周年华诞”，这些引导语要求考生需要以“新时代的青年”的身份，围绕建国“70年”的“披荆斩棘”“风雨兼程”向“祖国”进行告白。

　　4.价值取向限制：“作为新时代的青年”“你将对祖国说些什么呢”，考生要表达的是爱国、上进、责任、担当等正向的价值观;若以消极颓废的思想写作则将被判为不及格或零分。

　　开放性

　　1.文体开放：“要求选好角度，确定立意，明确文体”，既可以展开洋洋洒洒的议论，写成议论文;也可以讲述见微知著、打动人心的故事，写成记叙文或散文。文体若再进行特色化细分，则还可以写成书信、演讲、报告等。

　　2.思维开放：“70年经历了这样一些大事件”，材料中所给的事件思维面广泛，既有“开国大典”“中国梦”“走进新时代”;“大庆油田”“三峡工程”;“三年自然灾害”“非典”;“两弹一星”“载人飞船”等同一领域按纵向时间序列发展的事件，又有“反腐败”“世界第二大经济体”等横向比较的思辨性。

　　3.立意开放：“你将对祖国说些什么呢”，根据材料中所提供的事件，情感上可以阐释对家国的热爱、可以呼吁对未来的责任担当、可以回顾和学习历史人物的可贵精神……

　　解题

　　本次命题所用的材料充分体现了“交际情境”的限制和材料间的“有机关联”——70周年华诞背景下，青年站在历史与未来的节点对祖国告白。这一命题紧扣“立德树人”的指向，与高考作文的命题趋势和特点相吻合。试题中的“交际情境”设置，要求考生在作文中需要有“新时代的青年”——“我”的体现，突出作者意识;同时又要求“对祖国说”，强调了要有写作对象意识;材料中所引用的事件要在行文中形成有机关联，很好地考查了考生的逻辑思维和思辨能力。

　　就本题目而言，难点在于如何在交际情境中使得所选取的“大事件”形成紧密的有机关联，从而使文章情理兼具、文质兼美。因此：

　　1.以纵向发展的时间序列为线，选取“大庆油田”“三峡工程”“中国梦”等大事件，形成经济建设的有机关联，联系当前社会实际，以拼搏、进取精神展望未来。

　　2.以横向思辨式思维为线，选取“走进新时代”“反腐败”“世界第二大经济体”等大事件，形成在反思中前进的有机关联，联系当前社会实际，以反思、奋进的精神展望未来。

　　3.以多向度思维为线，选取“大庆油田”“两弹一星”“载人飞船”等多个领域内的大事件，形成拼搏奋进、克难攻坚、坚忍不拔等精神方面的有机关联，联系当前社会实际，以“追梦人”的精神展望未来。

　　无论以何种思维为线，较重要的是，在论证的过程中要有“我”与“祖国”的对话。

　　参考立意

　　正确立意：

　　1.继往开来，扬帆逐梦。

　　2.新时代新青年，再铸中国梦。

　　3.走好新一代的长征路。

　　4.踏时代征程，逐世纪之梦。

　　5.新时代，新起点，新青年，新梦想。

　　6.走进新时代，我有一个梦想。

　　7.迎向时代奔跑，接力祖国圆梦。

　　......

　　错误立意：

　　1.有束缚才有破茧成蝶。

　　2.改革开放40年，中国在成长。

　　3.我们都有一个家，名字叫中国。

　　......

　　问题警示

　　1.论证说理有机关联性不强。如选取了“大事件”后，将重点放在了叙述“大事件”上，而未能将“大事件”之间所具有的共同的精神特质提炼出来，进而形成论证的层次关联。

　　2.重视文采修饰，忽视论证说理。“以言明理”在作文中体现得不够明显，使用富有文采的语言的主要作用还是修饰，与说理中心的关联较小等。

　　3.情境交际意识差。“你将对祖国说些什么呢”，这一限制要求在作文的开始就要体现出“我”，但很多作文仍然是到了联系实际这一环节才出现“我”，未能紧扣“情境交际”这一要求。

　　范文展示

　　新青年敢作为，共铸中国梦

　　风雨砥砺，岁月如歌，70年披荆斩棘，70年风雨兼程，中国已从“站起来”到“富起来”，再到“强起来”。处在这个关键节点的我们，应不负前贤之努力，继往开来，在新节点上敢于作为，共同铸就伟大的中国梦!

　　七十年来，新中国以令世界惊叹的速度从雨后初生，到如今的枝繁叶茂。在这一中国速度的背后，是几代青年人的青春，是他们的无私奉献，是他们的勇敢创新，是他们的弃小家以成大家的精神。所以，处在新时期节点上的我们，不应故步自封，而要将自己的梦想与中国梦紧密相连，勇于作为，共铸中国梦!

　　新时代青年，当求真务实，勇于反思，勇于改错，彰显复兴决心。祖国的七十年岁月并非一帆风顺，亦有过迷茫和徘徊，但终于在反思中开始了改革的阵痛。一九七八年开始的平反冤假错案，吸取经验教训，便是体现大国风范;1979年改革开放开始了改变二十一世纪世界格局的伟大壮举;新时期来临前夕，开始了大规模的反贪反腐的行动，;“求真务实”是从那之后的座右铭，在这一思想的引领下……这一切的一切都只为一个目标——中华复兴!

　　处于新时期的我们更应继承这种求真务实、勇敢反思的精神，在实现梦想途中不断反思，不空谈，要实干。要坚信，幸福是奋斗出来的。

　　勇立潮头，敢于创新;大国青年，应勇敢地站在时代的潮头，树立创新精神。“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长”。站在祖国七十年华诞的节点上回望先前的奋斗者，不难发现他们所共有的品质——创新。三峡工程，让世界瞩目;载人航天，全球关注;二十年青丝白发的“天眼之父”南仁东，几十年隐姓埋名的“两弹元勋”“氢弹之父”于敏……他们用亲身经历告诉我们，科技成就强国，创新铸就未来。故，处于新节点的我们应该勇立潮头，敢为人先，勇于创新。运用新思路和新方法攻破梦想之路上，乃至中华民族伟大复兴之路上的一个又一个困难。

　　处在这个时代的我们，应脚踏大地，走好新一代的长征路。在泥泞之中，也要坚定求真务实、敢于创新的信念。这必将给我们带来与众不同的人生，而这样的人生也必将与我们的时代交相辉映。

　　“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”新青年，敢作为，共铸中国梦!

　　点评

　　本文论证思路严密，具有深度。首先，作者紧扣“新青年”这一情境交际限定，以“勇于作为，共铸中国梦”将材料中所给的“大事件”形成有机关联，以“复兴”目标连接“求真务实”和“创新”，形成论证的自然过渡。另外，所选取的“平反冤假错案”“改革开放”“反腐败”等大事件与后面奋斗者们的创新精神形成了思辨的深度。考场行文成如此，难能可贵。当然第二、三段的衔接还需要打磨。