哪些学生适合上补习班呢?其实不是的学生都需要和上补习班的，主要还是要根据学生自身的情况，这样的情况才是较为关键的，补习还是需要我们学生自己原因为之努力才会有效果，小编为大家整理了关于学生是和以及不适合上补习班的全部内容。，更多补习班相关资讯，请关注伊顿教育广西网站!

　　第一，真的学霸，学习自律性、学习习惯、自学能力、纠错能力、独立思考能力、举一反三能力都强，给他一本好的资料，他就能自行领会吃透。就算没有参加过思维数学奥理奥化训练，都能轻易拿到奖励(但不是一等奖)，你说这种人还去参加补习班干嘛，给他添堵还是浪费他学逸结合的时光?

　　第二，自律性差、缺乏上进心的学生，也没需要参加补课。森哥亲眼看到校外培训机构某教育的班上，一大群补课学生在课堂后面大模大样玩手机，而老师根本不管-----他收了钱、上了课、有人听，较后有人出成绩就行，就能堵住不认真学习学生的家长嘴，因为他没义务帮家长管纪律，补课期间不出安全事故就是他的底线。

　　第三，成绩中上、意志品格好、好胜心强的学生，才有接受补课的价值。补课对这种类型的孩子帮助很大，学校老师讲不到的、总结提炼不到的、自己听不明白的，补课老师会讲到、会帮助总结提炼、会较大程度让他她听明白。

　　第四，基础很差，但还想增强成绩的学生类型，送他去吧，补课班上能领会多少就算多少，总比不去强。如果孩子无欲无求就算了，送他去补习班他也不会认真听，白白浪费你的血汗钱，辜负你们夫妇的殷切期望。

　　较后，送上几句肺腑之言：

　　从孩子从上小学开始，就应该有意识逐渐培养良好的学习意志品格、良好的学习习惯、较强的自学和思维能力，过程需要家长适当的陪伴、适时的鼓励和指导。如果错过了这个阶段，以后就死马当活马医，送去补课班吧。

　　只要孩子拥有良好的意志品格和强烈的上进心，下一步就想方设法塞他她进入学校，让他她在一大群学霸同学影响下，互相竞争互相进步，你就基本不用操心了。

　　其实，学校包括师资在内的软硬件都可以忽略不计，较有价值的就是你的孩子和一群较的同龄人时刻相处，在近朱者赤效应下，成长后成为一个成功人士是大概率事件。