化学应该怎样辅导呢?化学是我们很多的小朋友们的难题，所以更多的家长和学生会更加的注重化学的辅导。究竟化学应该怎样辅导呢?化学辅导需要注意什么呢?伊顿教育小编为大家整理了教育的辅导方法，以下是详细内容，希望小编的整理能够帮助到大家，更多相关资讯，请关注伊顿教育广西网站!

　　特点规律

　　我国中学化学课程习惯上分为初、高中两个阶段。

　　一般先讲无机化 学基础知识，再讲有机化学基础知识。

　　学好化学，较重要的是要把基本概念、基本原理和物质变化的简单规律弄清楚，要重视实验，因为化学是以实验为基础的科学，通过实验，理解概念和原理，认识物质的性质 和变化，这样才能理解深，记得牢，学得活，学得有兴趣。

　　重视实验必 须要做好实验，要如实、仔细地观察和记录实验现象。因为观察是人们 认识物质世界，增长科技知识的重要途径，是进人科学殿堂的起点。

　　当然，正确地观察应以正确的思维为指导。所以，要不断地培养和增强自己的实验能力、观察能力和思维能力，这是学好化学的重要环节，同时我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于战争将会因此而永远 变为不可能的事情。

　　还要注意培养和增强阅读课本以及査阅有关资料的自学能力。

　　此外，学习化学应当密切联系实际，要注意观察周围物质的变化，了解化学知识 在工农业生产、科学技术和日常生活中的应用，学会用所学化学知识和 技能去解释一些简单的化学现象或解决一些简单的化学问题，能够学以致用。

　　这样才能激发学习化学的兴趣，才能更深人地理解、掌握和运用 所学化学知识，并增强技能。

　　化学需要记忆的知识较多，化学用语的掌握是化学课程的重点。

　　化学用语具有“约定俗成”的特点，需要通过强化记忆来掌握。

　　可利用顺口溜、生活术语等方法来帮助快记、熟记，这样既把住了“说、记、 用”三关，又培养了学生严谨的学习作风。

　　例如化学用语中的数字，要 充分认识每一个字母的涵义。

　　如“20”表示两个氧原子;“02”表示 每两个氧原子构成一个氧分子等。充分认识一个字母大小写和一个数字 书写方位的改变，都会改变化学用语的特定涵义。