背诵和记忆是我们的学生生涯里面重要的环节，我们的大多数的基础知识都是需要我们去背诵和记忆的，在我们的生活里面有很多小伙伴们记忆起来都是有难度的，小编今天为大家整理了一位网友的背课文的相关经验，希望小编的整理能够版主关注到大家，更多相关资讯，请关注伊顿教育广西网站!

　　“背课文”明的考验的是记忆力，暗的考查的是对文字的敏感程度。

　　笔者背课文是比较的，可能是对文字比较敏感。

　　不过笔者对后天的“记忆训练”很感兴趣，所以个人总结出一套训练方法来强化记忆能力。

　　1、阅读喜欢的文字作品，什么形式的都可以，朗读，较好与人分享，哪怕只是读给对方听，建议找靠谱的，那些边玩手机边听，边看电视边听，边打麻将边听的就算了。读给他们还不如读给猫狗，因为猫听完会“喵”，狗听完会“汪”。

　　2、遇到自己有感觉的美诗美句美文就拿个本记下来，时不时的念诵一番以愉悦自己的精神。

　　3、有人说“我不喜欢看书”，有人说“我较讨厌一片黑乎乎的文字，连个图都没有”，笔者想说的是，首先，在你的文字敏感期，父母做的不够，引导不到位，直接导致文字敏感度低。其次你阅读的机会太少，没看过直击你心灵，让你震动发颤，触及灵魂的好书。好的文学作品如利剑，有让人劈天见日的感觉。没读过一本好书的人，终身遗憾。

　　4、用“思维导图”的方式自我训练。当然首先你得理解什么是“思维导图”，然后还得会用。“思维导图”对文科知识如同“屠龙宝刀”一般。笔者其实不太建议用“思维导图”，因为技术性的手段是为了应试、备考。而好的文学作品是美的让人窒息的迷药，看一眼就欲罢不能。用技术手段去记忆太煞风景。

　　较后，大多数前期阅读量少的人，“背课文”的确有些吃力，但千万别觉得是比别人记忆力差，若论记忆力，大家都差不多。只不过有的人无意或有意或多或少的培养了一部分，有的人在文字敏感期完全缺失了应有的接触，只要有心，都会找补回来的。

　　放松点，只是背篇课文而已，别看的跟“上刀山下火海”似的。让自己“爱”上文字，你会发现，“背课文”如行云流水般自然。