初二各分数段学生怎么去背英语内容?怎样分配背诵时间?初中英语是学生们积累阶段，单词量慢慢扩大并会组织和表达英语语句，重难点在语法知识上会学到更多，英语成绩的各个阶段，从及格分数到90分英语需要强化提升的内容也会不一样，较关键的是打好基础，想要背诵英语单词但不知道背什么，广西秦学网小编分析了关于这一问题并给出相应的学习建议，针对不同分数的学生在背诵上给出针对性的建议，帮助学生及时调整并安排好背诵时间，希望可以帮助你。

　　第一个问题孩子背什么

　　1考试成绩90分以上的 孩子能考到这个分数，说明孩子基础肯定打好了，而且孩子也具备了学习英语的能力。一般在这个阶段的孩子们，我建议孩子背诵新概念。并且新概念的背诵内容，我们从第40课开始。

　　2 75分到90分的孩子，这个分数的孩子一般是基础不错，但是能力欠缺。所以通过背短语，拓展他的词汇量，通过背课文增强他的写作表达能力，同时也会增强他的阅读能力。

　　3 75分以下的孩子 基础能力都欠缺，尤其是基础要扎实。大家都知道英语的基础呢，就是单词，单词的听说读写需要达到，这是学习英语的第一步。在单词的听说读写都会了以后呢，建议孩子开始读课文，背课文，记短语，背语法。

　　知道了背，并且还要知道怎么背，这才能解决学习英语的较根本的问题

　　下面我还是从三个方面给大家说一说，每一个分数段的孩子怎么去背诵自己应该背诵的内容。

　　01 新概念怎么背 第一点利用每天早上的时间背诵前整天背诵的课文。第二点利用空闲时间重复背诵以前的

　　课文，哪怕只是其中的几句都可以。第三点每天听，从头至尾的听录音，也许你现在不能完全记住前面背过的

　　课文，时间长了，这些录音都会深深的印在你的脑海里，自然而然的也就记住了，所以需要天天听。第四点，

　　要始终保持兴趣。第五点要从欣赏的角度去理解背诵，这样就不会感到枯

　　燥了。第六点对于新概念中课文篇幅较长的要分段背诵，觉得大脑整天中

　　能记个句子，较大限度只有8句，我们缩短一些只背5句滚瓜烂熟。第七点利用电脑或者手写默写课文。

　　02 短语语法课文语法怎么背

　　第一短语怎么背 首先将短语的每一个单词都翻译过来，然后进行高频反复记忆背诵。

　　第二课文怎么背 首先逐字翻译过来，然后对应汉英的顺序，接下来读几次，较后把读过的英语默写一遍。

　　第三语法怎么背 语法的掌握呢，不在背诵，而在理解和应用，所以建议多读多看，然后对应的去运用。

　　03 单词怎么背 单词要背诵了，需要过四大关，听说读写。听需要听到正确的发音，自己也要正确的读出来。读在正确的听到发音的基础上把它读出来，并且要反复的去读，不但读英语的发音，还要读相对应的汉语。写较好的方法就是能够根据发音来写单词，这样一般就不会造成背写单词这个负担。

　　什么时间去背

　　因为孩子们上了初中了，这个时间上的特别紧，作业又多，所以背诵的时间，可能就不好抽。我的孩子我是这样建议的。我们利用碎片化的时间进行高频的记忆，高频的反复这样单词又能记住，而且孩子没有的负担。

　　1早上

　　2上学路上

　　3课间

　　4课堂

　　5晚上睡觉前

　　怎么分配这些时间呢 早上早起。5分钟上学路上，把单词抄在纸条上面，一路偶尔读3~5个单词。课间就是前一节课，刚下课后，两个时间加起来两分钟，一个单词读两遍10个单词。课堂老师讲重点难点的时候，要专心听，当老师讲自己知道的知识的时候，可以低头看一看，贴在桌子上的字条上面的单词读两遍。晚上睡觉前打开喜马拉雅搜到本科的单词，从头到尾多听几遍。