这年头班主任不好当啊，因为学生不好管教啊，学生太皮了，小编有幸在成为编辑之前就是一位老师，不巧的是当过班主任，是真不好当，学生鸡贼你要比学生还鸡贼，学生皮你要比学生更皮，你要当得了老师还要当得了朋友，其实对于年轻教师来说是比较容易的，但对于一些有年纪的老教师来说，就比较难管教学生了，所以怎样当班主任不管是年轻教师还是老教师都应该学习。

　　首先是责任感。当了班主任比其他任课老师只会更辛苦，而且班主任的补贴特别少，想把班级工作管理好，需要要有很强的责任心，早上来得早，晚上回去的晚，手机时刻保持畅通。

　　其次是有原则性，懂得恩威并施。像那种和学生打成一片，与学生做朋友的老师当班主任是不行的，需要要有原则性，课下可以像朋友，但课堂上需要要有界限，在教育学生时懂得恩威并施。

　　第三要保持公平公正的心态面对学生。在学校里很多班主任比较偏心学习好的学生，处处照顾他们，这让其他学生很不服气，有时会故意给班级工作带来麻烦。所以老师公平公正地对待学生特别重要。

　　第四班主任要有耐心。班级工作很琐碎，处了本职的教学工作之外，还有许多杂七杂八事情要做，每天都很忙碌。特别是一个班里几十个学生，家庭环境不一样，孩子性格不一样，班主任没有耐心，如果过于急躁，有时解决不了问题，反而让一些问题扩大化。对于一些个别问题学生，有时要反复做思想工作，与任课老师沟通，与家长沟通。

　　第五就是要有爱心。这是当老师较基本的一条，作为班主任更是要有爱心。因为他(她)不只是班主任，有时还要像朋友，像父母，了解每一位学生的家庭情况，思想动态，把学生当成自己的孩子来爱。所以很多毕业生毕业后回母校第一要找的都是班主任，其次才是任课老师。

　　第六班主任较好有一些比较突出的技能，这样能树立在学生心中的良好形象。比如老师的字写得特别漂亮，老师歌唱得好，老师乒乓班打得好。班级里有活动，老师可以亲自上场上指挥，当裁判，学生就感觉自己的班主任很棒啊!

　　第七老师要言行一致，能以身作则。我校有一个班级，卫生很差。班主任每天都去打扫卫生，教学生如何去做这件事，三天后学生就主动按值日表去做了，而不像以前那样偷懒了。