广西高考文科补习去哪好?文科科目很多都是需要大家牢记知识点的，比如历史，基本上全都是需要大家背诵的，一般情况下，历史事件分为历史背景、原因、条件、目的这几个条件，所以大家不要死记硬背，划分好每个历史事件的年份，背景和原因等等来记忆，这样会更加的，下面伊顿教育的小编就来说说广西高考文科补习去哪好?以及高考历史答题公式的整理，希望能够帮助到大家的学习。

　　一、广西高考文科补习去哪好?

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　　二、高考历史答题公式整理分享

　　1、背景一般是指某一历史事件在什么历史情况下发生的，实质上包括原因和条件两个方面的内容。如新航路开辟的背景就包括四个原因和三个条件。

　　原因和条件其含义基本接近，但又略有不同：

　　其一是原因偏重于“为什么”，即需要性，条件偏重于“有什么”，即可能性;

　　其二，条件的使用范围较之原因要小一些，如历史事件或运动的成功或失败，就只能分析其原因，而不能用条件去表达。如：分析巴黎公社的失败原因。在这一题中，“原因”就不能用“条件”去代替。

　　历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)

　　⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……

　　⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……

　　⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……

　　2、历史条件=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)

　　⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……

　　⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……

　　⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……

　　但更侧重于有利因素，如十月革命的历史条件：

　　(一)国内：

　　①经济：资本主义发展到垄断，相对落后、生活贫困。

　　②政治：沙皇****、无产阶级壮大、革命政党成熟、力量对比变化等。

　　③思想：列宁主义指导。

　　(二)国际：帝国主义忙于一战等。

　　3、历史原因

　　(一) 从原因广度上分析：原因=主观(内因)+客观(外因)

　　内因或主观原因，一般是指与某事件(或人物)所在的阶级、阶层、团体、个人的主观意识密切相关的那一方面因素。

　　外因或客观原因则指与前者有紧密关系但又不受前者主观意识影响的那一方面原因。这和原因分析法的优点是抽象而又深刻，易于激发学生的主观能动性。需要指出的是，内外因属于社会、等人的意识很难起决定作用的大范围历史概念时，那么它们是专指内部原因和外部原因，这就区别主观原因与客观原因。

　　主观原因与客观原因：前者是属于自我意识方面的原因，即人为的原因;后者是独立存在于人的意识之外的原因。

　　⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素。属于自我意识方面的原因，即人为的原因;

　　⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等。它是独立存在于人的意识之外的原因。

　　原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。

　　(二)从原因深度分析：原因：→直接→主要→根本

　　根本原因：是指影响历史发展的诸多因素中，带有历史发展必然性，在历史进程中起决定性作用的因素。

　　我们可以从生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的社会基本矛盾运动、阶级本质、历史发展的主要原因等角度去探讨历史发展的根本原因。所谓根本原因，是指促使历史事物产生的内在的、本质的必然性因素，是历史事物能够产生的土壤，在历史事物产生过程中起着决定性的作用。如果缺少了这种因素，与之相应的历史事物便不会产生。

　　主要原因：是指对历史事物的产生起主导性、决定作用的因素。有了这种因素，历史事物才会以当时的特征出现。如果缺少了这种因素，历史事物则不会以当时的特征出现，甚至不会产生。

　　直接原因：是指导致事件发生的近期的诱导性因素。“直接”的含义是指不经过中间事物和中介环节，要注意分析出时间关系或逻辑关系上较为接近的因素。

　　事件发生的导火线通常就是直接原因。它在历史事物产生过程中起到催化剂的作用，是一种偶然性因素。三者既有层次区别，又有联系渗透。

　　4、矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……

　　如尼德兰革命爆发的原因：

　　①资本主义经济发展与旧制度矛盾。

　　②资产阶级与封建阶级矛盾。

　　③尼德兰人民与西班牙统治者的民族矛盾。

　　④加尔文教与天主教矛盾等等。

　　5、目的、动机：目的是想要达到的地点或境地;想要得到的结果。它常常用“为了……”的介词结构表示。实质上也是原因，只是在语气上表现得较为直接，较为主观些，并且一般都属于直接原因。

　　目的、动机：→直接→主要→根本

　　⑴直接动机：解决当前面临的种种危机或问题

　　⑵主要目的：实现某一方面目标，求得稳定和发展等

　　⑶根本目的：建立或巩固统治，维护统治阶级利益(根本利益)

　　目的、动机属于主观方面的原因，是事件发动者的主观意愿。

　　历史内容=经济+政治+文化+……

　　历史内容即客观历史，是人类重大历史活动的客观记载。活动的主体包括重要历史人物、群体、组织、机构等。活动内容包括经济政治方面的事件、事态、制度、政策、纲领、路线、计划、条约;文化方面的理论、技术、文物器具、工程建筑、书籍文献等。一般历史内容，可从经济、政治、文化诸方面分析。

　　经济内容：生产力+生产关系+经济结构、布局+……

　　⑴古代经济=经济制度+经济政策+(农业+手工业+商业)+经济结构、布局+……

　　①经济政策=总政策+土地+租税+赋役+人身+……

　　②农业经济=人口+土地+工具+水利+作物+布局+……

　　③手工业经济=(纺织+矿冶+陶瓷+……)(技术+布局+……)

　　④商品经济=城市+交通+商品+市场+货币+边贸+外贸+……

　　⑤经济结构、布局=经济成份比例变化+经济重心变化+经济方式扩展+……

　　⑵近现代经济=经济发展要素+经济成份+国际经济+……

　　① 经济发展要素=技术+资金+市场+原料+劳力+经济结构+经营方式+政策+……

　　如19世纪后半期美国经济发展要素：包括移民带来劳力、技术;西部开发提供市场、原料;废除种植园奴隶制、大规模农业经营、垄断模式等。

　　② 经济成份=自然经济+外资+合资+民资+官资+国营+集体+个体+……

　　如新中国初期：地主经济被消灭、富农经济保存、农民个体经济发展;帝国主义在华企业、官僚资本被没收，民族资本主义恢复发展;国营企业确立领导地位、集体协作经济兴起等。

　　③国际经济=总格局+(生产+管理+资本+技术+市场+关税)(协作+竞争)

　　以上就是小编为大家整理分享的关于广西高考文科补习去哪好的分享，以及高考历史答题公式整理分享，希望各位高考生能够好好复习，在高考中取得好成绩。