广西初中英语一对一补习哪里好?英语复习较好的方法是背单词，积累了的词汇量之后再去接触短语、语法，这两点是英语学习的重中之重，其次就是做题，要做侧重点类型不同的试题，更能够测试出自己的短板，能够及时的查缺补漏，还有就是听力的练习，很多学生在考生的时候因为没有接触正宗的英语口语导致听力失分太多，下面伊顿教育的小编就来说说广西初中英语一对一补习哪里好?以及初中英语完形填空的十个技巧分享，请各位初中生收藏学习。

　　一、广西初中英语一对一补习哪里好?

　　初中英语一对一补习小编分享广西伊顿教育，伊顿教育校区众多，便于学生的自主选择，且课程设置较为，帮助学生发展，不管你是有数学难题，还是物理困惑，我们都会有特色课程帮助学生度过学习的难关，一切为了学生，为了学生的一切，伊顿教育会让每一位孩子更。

　　采用1对1个性化辅导与班组课程相结合的混合课程体系，本着培养自信、上进、感恩、卓越、有领导力和团队合作精神的国际化人才教育理念，建设“学校”，设立小学、初中、高中课程，开展教育，做有价值的教育品牌。

　　课程咨询电话：400-029-6659

　　广西伊顿教育初中英语一对一补习课程介绍：

　　学习重难点：培养孩子基础数理思维能力和良好学习习惯

　　课程设计：知识点按板块分类，搭建学习框架

　　教学方法：根据视觉感官类的教学媒介，达成学习目标

　　提升结果：提习兴趣，帮助孩子建立完善的知识体系

　　教学方法2：个性化学习专题，针对不足及薄弱知识查漏补缺

　　课程设计2：理论结合实际、讲故事的方式使学生由具象化思维向抽象思维过渡

　　教学方法2：找准薄弱环节进行针对性讲解，扩充基础，反复纠正解题方法和做题思维

　　二、初中英语完形填空的十个技巧分享

　　技巧一：名词形式变化

　　名词的形式变化主要有单数、复数、格的变化。

　　例：There are many students living at school，the(child) houses are all far from schoo1.

　　由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其格形式，故答案为child的复合变化形式—— 复数的格children’s。

　　技巧二：动词形式变化

　　动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。

　　例：A talk(give) tomorrow is written by Professor Zhang.

　　句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式;且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。

　　技巧三：代词形式变化

　　代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如no one/none、other/another等。

　　例：The king decided to see the painter by(he).

　　由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。

　　技巧四：形容词、副词比较级变化

　　英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和较高级的变化。构成比较级和较高级的方式，或通过加后缀一er和.est，或在词前Imore/less和most/least，且形容词的较高级还要冠以the。

　　例：I am— —(tall)than Liu Wen.He is the tallest students in my class.

　　此题后句交代了LiuWen是班上较高的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“less tall”。

　　技巧五：数词形式变化

　　数词的形式变化包括基数词、序数词，或加后缀一teen、ty的变化，甚至还有作分母用的序数词的单复数形式，以及one/two的特殊变化形式 once/twice

　　例：To my three sons I leave my seventeen horses.My eldest son shall take a half，my second son shall take a (three).

　　从上下文连续起来理解，这是一个分马的计划，大儿子分得a half，也就是“一半”或“二分之一”，那么二儿子应该得“三分之一”，所以要填入作分母的序数词“third”才能命中目标。

　　技巧六：词的派生

　　词的派生现象在英语单词中是很常见的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。

　　例：Lious lost his wallet yesterday，SO he was very____(happiness).

　　在这道题中，学生很容易判断出该用形容词;钱包丢了，人应该是不开心的，所以要再加个前缀un，就成了unhappy。

　　技巧七：固定短语结构

　　根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语，但有时要对横线前或后的几个单词“视而不见”才能命中答案。

　　例：The children were playing on the ground，enjoying____，dirty but happy.

　　技巧八：从句引导词

　　从句是此题型较为常见的一个方向，主要检测学生对引导词的掌握程度。

　　例1：He did not done_____his father had asked him to do.

　　审题可知，横线所在为宾语从句的引导词，此引导词在从旬中充当宾语，且指物，所以是what。

　　技巧九：短语动词结构

　　短语动词是以动词为中心的两个或多个词构成的短语，此类短语中往往是动词与介词或副词连用的多些。

　　例1：The us consists____fifty states.

　　根据常识可知，美国由50个州组成，故横线处与前一词组合，表示“由......组成”，所以答案是of。

　　技巧十：短语介词结构

　　短语介词即多个词的组合。起介词作用的短语，如：except for，due to等。

　　例1：Mr Smith took a plane to London____of taking a train.

　　此题中说到两种交通工具，所以可以理解此句有“坐……而不是坐……”的意思，故答案为instead，以构成介词短语instead of。

　　以上就是小编为大家整理分享的关于广西初中英语一对一补习哪里好的分享，以及初中英语完形填空的十个技巧，希望可以帮助到大家的学习。