答：高三阶段是复习的阶段，高三阶段也是我们提升自身成绩的时候。但是高三阶段有的同学还是会出现成绩下降的情形。这个时候学生和家长们都是的担心!高三阶段成绩下降的原因有哪些?小编今天为大家整理了高三阶段成绩下降的3大原因，希望能够帮助到大家，更多相关资讯，请关注伊顿教育广西网站!

　　1、客观因素

　　进入高三，学校课程基本结束，大多进入复习阶段，考试范围明显扩大，且考试分值、形式和题型也逐渐向高考看齐，面对这些变化，孩子适应的快慢是有差异的，这种差异主要体现在短期成绩上。

　　出现这种情况，只要孩子能理性客观看待自己，积极适应变化，成绩自然会回到他们应有的水平上。因此，家长要保持平常心，在理解的同时给予他们更多的鼓励。

　　2、心态出现了问题

　　随着高考的日益临近，孩子们的学习任务也日趋繁重，在紧张的学习过程中，偶尔出现烦躁、焦虑的心情在所难免。此时，家长应起到“定海神针”的作用，及时帮助他们化解负面情绪。但现实生活中，往往孩子的心态没有出现什么问题，而是家长着急、紧张、纠结——这种负面情绪极容易传导给孩子，导致孩子不能安心学习，成绩自然就下降了，这不就是关心成了负担，好心帮了倒忙吗!因此，家长应该把注意力从孩子身上转移到自己身上来，用自己的言行影响孩子才是较佳选择。教育重在引导和启发，而不是要求，更不是苛求。

　　3、性格因素

　　美国心理学家威廉.詹姆斯曾说过：“性格决定命运。”在紧张的备考当中，有些孩子性格上的弱点会逐渐显现，比如：情绪波动较大，遇喜(成绩进步)忘乎所以，遇忧(成绩退步)信心全无，不能处于平稳状态，导致学习成绩起伏较大，甚至持续下降;再比如：有的孩子总是消极看待自己，在考前、考中总是担心自己考不好，严重的甚至会导致失眠，这种消极明示或暗示往往都会变为现实......这种状态不改变，高考无法安心参加。

　　只要认真梳理孩子性格弱点存在的原因，我们不难发现，其根源不是家长自身习惯对他们的影响，就是教育方式不当。因此家长要学会内省，并勇于改变和越自己，用自己的言行带动孩子的改变和成长。如果家长没有认清成长重于和先于学习进步的重要性，而眼里只有孩子的学习成绩，只能阻碍孩子的成长和进步。

　　结束语

　　在现实生活中，以上三个方面往往是同时存在，互相影响的。高三这一年无论是课程安排、考试强度还是生活状态都是的，因此对考生和家长都是新的挑战。家长正确引导，考生加强自身要求，减少负面情绪的影响，让高三压力在无形中减轻，这样考生们才能够以较好的状态面对高考的来临。