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2017-2018学年二年级阅读训练55篇(51-55)
小新 2017-08-16 15:28:18

  小学阅读在试卷中占比大,考生容易丢分,在小学考试中更是如此。因此孩子要改在一到二年级就打好阅读的基础,尤其暑期,每天让孩子做上5篇阅读,坚持十整天,相信您孩子的语文水平会有质的飞跃。伊顿教育接下来会持续给大家推送阅读训练,一共55篇,来做做51-55篇吧!较后整天了哦!

  阅读练习五十一

  第二部分晚饭后,我和邻居家的姐姐在门口乘凉。忽然,一只大蜻蜓飞来了,落在一棵小树上。

  我悄悄的走过去把它捉住。大蜻蜓真漂亮,两只眼睛像玻璃球,亮晶晶的,一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它。

  姐姐看见了,大声喊:“把它放了,蜻蜓是益虫!”听了姐姐的话,我连忙松开手,大蜻蜓飞走了。

  1、数一数,全文一共有( )段。

  2、“玻璃球”是指蜻蜓的____________________________。

  3、我为什么喜欢大蜻蜓?用“_____”划出有关的句子。

  阅读练习五十二

  从前,有一个人顶着大包袱骑在马背上赶路。走了不大一会儿,他满脸汗水,十分吃力。

  “喂,”过路人看了十分奇怪地问:“你为什么要顶着大包袱,不把它放在马背上呢?”

  “唉!”骑马的人叹了口气,说:“我怕马吃不消,所以把包袱顶在头上,这样做可以让马省些力气呀!”

  1、这篇短文共有_____个自然段。

  2、用“_____”画出过路人问的话。

  3、用“~~~~~”画出骑马人回答的话。

  4、你认为把大包袱顶在头上比放在马背上让马省力吗?为什么?

  _________________________________________________________

  阅读练习五十三

  一只乌鸦口渴了,在树林中找水喝时遇到了猴子。猴子告诉它树下的井里有水。

  猴子走了,乌鸦来到了那口井旁,就把小石子一颗一颗衔到井里,可是衔了好久,还不见水升上来。

  这时候,猴子到井边来打水,看见乌鸦用这种方法喝水,哈哈大笑,说:“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行了。”说完,猴子很快打了一桶水,请乌鸦喝了个够。

  1、这篇段文共有______个自然段,写了______和______之间发生的事。

  2、乌鸦的老办法是什么?用“_____”画出有关的句子。

  3、猴子的办法是__________________________________。

  阅读练习五十四

  五岁那年的夏天,我跟着妈妈到乡下舅舅家去。那个村的西面、北面都是连绵几十里的山。山上树木茂密,山间溪水哗哗,山下是一片绿绒似的稻田,田边是一片碧绿的荷塘。

  白天,这里到处是人们劳动时欢声笑语。晚间,这里虽然很黑,但是很有意思,青蛙、纺织娘和其它各种小动物的鸣叫声,汇成了一首动人的小夜曲。

  我刚到这里就被迷住了。

  1、这篇小短文共有______个自然段。

  2、第一段讲了山上的________、山间的________、山下的________和________。

  3、“我刚到这里就补迷住了。”“我”被什么迷住了?

  阅读练习五十五

  猴子在河边玩,看见鱼儿在水里游得那样欢,心里很羡慕。后来,它又看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。猴子觉得游泳是一件很容易的事,也想跳下水试试。

  这时,一只青蛙“扑通”一声跳到了水里,快活地游起来。

  “哈哈!原来游泳这么简单,不学也会。”猴子信心十足,也“扑通”一声跳到了水里。

  1、这篇小短文有 个自然段,主要写了 的故事。

  2、给短文加个题目。

  3、“羡慕”的“羡”字用部首查字法应查 ,再查 画。

  4、从文中找下面词语的反义词,并写下来。

  困难(  ) 复杂(  ) 痛苦(  )

  5、因为小猴 ,所以自己也跳到水里游泳。

  6、续写结尾。(就在猴子跳到水里后,发生了什么事?有谁救了它,结果

  怎样?请你展开想象,续编故事。)

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