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早恋是对还是错?伊顿教育教你正确认识早恋,家长们看!
阿盼 2017-08-29 11:47:26

         早恋这个话题一直都围绕在中小学生阶段,学生稍有不慎就会被扣上早恋的帽子,有时他们可能只是简单的交流。现在不论是老师还是家长对学生的早恋问题一直看的比较重,对学生而言压制也比较重。俗话说哪里有压制哪里就有反抗,现在的校园里不论管教多么严格,依然会有学生早恋。对于早恋一味地压制真的好吗?小编觉得,现在大家的观念有问题,早恋的孩子真的就是罪大恶极吗?早恋是对还是错?伊顿教育教你正确认识早恋,家长们看!

  “如何避免孩子早恋”这个问题,有一些前提,基本就认为“早恋”是错的,不好的,所以应该避免。如果我们抱着这样的认识,可能更容易在这一问题上与青春期的孩子有矛盾。让我们进一步看看什么是“早恋”,其实这一词汇基本没有一个特别明确的定义,我们觉得就是孩子过早地恋爱了,过早的定义,又是含糊的,有人觉得是初中,有人觉得是高中,有人甚至觉得大学谈恋爱还是早恋,要毕业工作才可以恋爱;对于恋爱的定义我们也是含糊的。我们的孩子不是机器人,不是有一个恋爱的开关可以设置为关闭,等一毕业我们就可以催婚,让这一开关开启,孩子对异性的感觉是渐渐变化和认识的。

       有一部电影叫做《怦然心动》,把这一过程描述得生动、美好,我相信片中女孩父母对孩子的爱的教育,对孩子未来学会爱与被爱有积极的影响。如果我们担心的是孩子早恋影响学习,担心孩子早恋过早的接触性,我想可能引导如何面对这一问题比思考如何避免这一问题更好,比如小时候让孩子了解性,很多绘本有这方面的引导,比如让孩子多交朋友,包括异性,而不是只有一个朋友,比如和孩子聊聊他喜欢的人,不管是偶像还是同学,喜欢的是什么性格和优点,也包括在适当的时候告诉孩子如何保护自己等等,还有父母要以身作则,让孩子看到良好的沟通模式,给孩子无条件的爱和安全感,让孩子有问题敢于咨询你、告诉你。

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