作文写作开篇给人惊艳，是棒的一件事情，那么想要在高考考场作文写作中做到开篇惊艳，下面伊顿教育小编给大家分享的这五个方法，可以帮助到你。作文写作是一个长期的积累过程，在技巧之外，更重要的还需要大家的素材积累，有话可说是一件简单但又困难的事情，说好开端，赢取。

　　考场作文开篇“五法”

　　作家高尔基曾说过，写文章较难的是开篇，它如同音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。由此可见，写好文章的开篇多么重要。尤其是考场作文，一个不凡的“凤头”能给阅卷者留下一个好的印象。那么，怎样才能写好文章的开篇呢?笔者结合考场作文归纳出了以下五种方法，以供师生参考。

　　一、开篇点题法

　　在开篇把作文的中心观点直接告诉阅卷者，目的是让阅卷者直接洞悉你的行为和意图，既能节省时间，又能让阅卷者很快判断你的作文主旨是否切题。

　　考题回顾

　　(2018年卷Ⅰ)阅读下面的材料，根据要求写作。

　　2000年  农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。

　　2008年  汶川大地震。北京奥运会。

　　2013年  “天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成;“扶贫”、开始推动。

　　2017年  网民规模达7.72亿，互联网普及率全球平均水平。

　　2018年  “世纪宝宝”一代长大成人。

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　　2020年  建成小康社会。

　　2035年  基本实现社会主义现代化。

　　一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。

　　要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。

　　技巧运用

　　追梦青春无怨悔，接力圆梦代代功

　　(标题紧扣材料，凸显中心立意)

　　——致2035年18岁青年的一封信

　　亲爱的年轻朋友：(书信体格式，一目了然)

　　见字如面!

　　这是一封来自18年前的、在高考考场上的我写给你们的信。它被装进“时光瓶”，经历了18年的漂流，留待这一时刻开启，给18岁的你们——美丽中国的圆梦者。(紧扣材料，点明任务，扣题意识鲜明。许多考场作文都是选开篇点题法，干脆利落，开篇直奔主题，摆明观点，展开论述)

　　二、引用名言开篇法

　　名言警句是人类文明的积淀，是语言的精华，富有精辟的思想内涵。在文章的开篇恰当地引用名言警句，既能使文章生动而有文采，又可以将名言的内容与写作中心巧妙融合，突出文章主旨。

　　考题回顾

　　(2019年卷Ⅰ)阅读下面的材料，根据要求写作。

　　“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了!”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊!”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。

　　这引起了人们的深思。

　　请结合材料内容，面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

　　技巧运用

　　人生在勤，不索何获

　　(标题即中心论点)

　　亲爱的同学们：

　　大家上午好!我演讲的题目是《人生在勤，不索何获》。(点明演讲稿文体)

　　《管子》有言：“一农不耕，民有饥者;一女不织，民有寒者。”百姓不勤，遂有饥寒。管仲又说：“仓廪实则知礼节;衣食足则知荣辱。”耕织不仅是衣食之源，也是礼仪文明的基础。由此可知，勤以修身，劳可安邦。(开篇引用名句，内容与演讲的主旨吻合，突出中心。既说明问题，阐明观点，又使文章富有启发性，增强了说服力，还能使文章的语言精练生动，文采斐然)

　　三、修辞开篇法

　　有人说：“修辞是作文的魔水。”若能将这些“魔水”恰当地洒在作文上，就可点石成金。尤其是在开篇，如能用巧妙的修辞来点缀一下，会使整篇文章熠熠生辉。

　　考题回顾

　　(2019年卷Ⅱ)阅读下面的材料，根据要求写作。

　　1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年，中国人从此站立起来了!新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……

　　请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。

　　①1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。

　　②1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。

　　③1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。

　　④2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。

　　⑤2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。

　　要求：结合材料，自选角度，确定立意;切合身份，贴合背景;符合文体特征;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

　　技巧运用

　　让青春在奋斗中飞扬

　　(标题就是全文的中心论点)

　　“纪念五四运动100周年大会”观后感 (点明观后感文体)

　　青春是什么?每个人都有不同的理解。有人说青春是一首诗，蕴含着无与伦比的浪漫;有人说青春是一幅画，充满着梦幻迷人的色彩;有人说青春是一朵花，散发着恬淡清香的气息;有人说青春是一部电影，每个人都在用心扮演着自己的角色。然而，在这次获得表彰的时代青年的眼里，青春不仅是人生中一道较美的风景，更是一段值得拼搏奋斗的旅程。(为了使开篇表达生动，作者综合运用了设问、排比、暗喻、列举等多种修辞手法，围绕中心论点，回答了“什么是青春”的等问题，表现了一种“拼搏奋斗”积极向上的精神，激励读者在不断的奋斗中去追求美丽的青春。修辞手法的运用，使文章开篇气势充沛，达到了蓄势、的效果)

　　四、解题开篇法

　　议论文的题目就是文章所要论述的论点，文章的开篇便对题目的含义加以解释、阐发，自然导入。

　　考题回顾

　　(2019年北京卷题目①)

　　“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。中华文明历经风雨，绵延至今，体现出“韧”的精神。回顾漫长的中国历史，每逢关键时刻，这种文明的韧性体现得尤其明显。中华民族的伟大复兴，更需要激发出这种文明的韧性。

　　请以“文明的韧性”为题，写一篇议论文。可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度，谈谈你的思考。

　　要求：观点明确，论据充分，论证合理。

　　技巧运用

　　文明韧性的光辉

　　(标题即点明主题)

　　祖先造字之初，便深谙生活的玩味。单看“韧”字的构成，便给人一种难以言表的感觉。或许与“韧”字相关的，都是需要坚强的意志以及不屈不挠的抗争——无论于外人或“是于自己”，才能实现，做到尽善尽美。(开篇解题，由解释什么是“韧”，自然引出“坚强的意志”“不屈不挠的抗争”等与论点密切相关的关键词，表明作者对“文明的韧性”有明确的认识)

　　而韧性，在我看来，是中国人深入骨髓的性情。中国历史源远流长而且内涵丰富，提到我们的文明，绝不仅仅指那些可知可感的宏伟建筑或是遗留下来的璀璨的文艺瑰宝。较值得为人称道的，是我们的民族性格——敦厚、勤劳、善良、奋进，较重要的，是百折不挠的韧性。(由个人引申到整个中华民族，顺势提出论点：文明韧性的光辉就是指中华民族百折不阻挠的韧性。可以看出作者对文明的韧性与祖国发展关联性的深刻理解与思考)

　　五、顿悟哲理式开篇法

　　在开篇设置一个简单的情境或摆出一个朴素的问题，然后以顿悟的方式，引出写作中心，并将其上升到生命哲理的高度，便可展现出一种乎寻常的意蕴。

　　考题回顾

　　(2019年天津卷)阅读下面的材料，根据要求写作。

　　不错，目前的中国，固然是江山破碎，国弊民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢?不，决不会的，我们相信，中国有个可赞美的光明前途。——方志敏

　　是大家的。爱国是个个人的本分。——陶行知

　　若能作一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展，我觉得这才是一生中较值得骄傲和自豪的事情。——黄大年

　　以上材料触发了你怎样的思考和感悟?请据此写一篇文章。

　　要求：①自选角度，自拟标题 ;②文体不限(诗歌除外)，文体特征明显;③不少于800字;④不得抄袭，不得套作。

　　技巧运用

　　爱国，体现在行动上

　　(标题就是中心论点)

　　方志敏、陶行知、黄大年……还有数不清的人物，一代又一代，他们对爱国，有着不同的行动诠释，仿佛在告诉我们，爱国与个人相关，与时代相关，更与行动相关。(三则材料实际上回答了三个问题：什么是爱国?为什么爱国?怎么样爱国?由三位英雄人物的话语，启迪考生顿悟爱国主义精神内涵，深入思考个人与、民族、人类的关系，感受理想信念对引领新时代青年继续奋斗的重大意义。说到爱国的情怀、理念等，不能只是唱高调、空喊口号，做一个真正的爱国者，关键是要有具体行动，做到知行合一。顺势提出论点“爱国，要体现在行动上”。)

　　以上五种开篇方法，揭示了一个共同的规律，即尽力做到“简约、新颖、隽永”，目的是让阅卷者“一见钟情”，产生一种欲读之而后快的感觉，起到“先声夺人”的效果，这样的作文才可能脱颖而出，获得较高的分数。