较近很多家长们在问孩子为什么要进行初升高衔接呢?为什么要进行初升高衔接的问题，在文末小编也特别的给大家进行了详细的解读，而在中考之后，距离上学生开学还有很长的一段时间，在现在竞争激烈的时代，想要自己的孩子进入高中之后，不被别人甩得很远，在中考之后的暑假阶段给孩子报一个不错的暑期辅导班，让孩子在进入高中之后能够的适应学习，进入学习状态。

　　初升高的重要性

　　No.1、难度加大——“初升高”是道门槛

　　进入高中后，很多新生在很多方面都感到不适应。学生们反映的问题很多，包括学习内容、方式等等各个方面。

　　具体来说，高一新生觉得“高中学习难”的主要原因有如下几个方面：

　　•高中学科多、节奏快，功课要靠理解去掌握，不能再死记硬背了;

　　•不太习惯高中的自学方式;

　　•学习方法和习惯还停留在初中阶段;

　　•老师上课速度快，跟不上老师的思路;

　　•上课能听懂，课后作业不会做;

　　•理科尤其是数学和物理;

　　•不能有效地支配时间;

　　•高中的竞争比初中大幅增强;

　　•高中生活不能很快适应

　　No.2、未雨绸缪---提前一步准备高考

　　对于即将升入高中阶段的学生，每个高中教师几乎都提出一个忠告：千万不要以为离高考还有三年，高一年级就可以马马虎虎地学习。

　　据以往的经验来看，很多学生经过中考紧张的学习，觉得很累，于是便把高一当成了“玩耍时间”。但高中学习要靠学生自觉，如果不认真学习，肯定会对成绩有影响。比如高一数学，一开始就学函数，在高考中，有关函数的考题遍布填空题、选择题，也是“题”的常考内容。如果学生刚开始的基础没有打牢，在高三复习起来就会很困难。

　　No.3、高中学习和初中学习的差异

　　知识量变大总体来说，初升高知识跨度大。初中三年学习的知识总量甚至不如高中一年的学习量。比如数学，高中数学理科生需要学习七本书，每一本书都有高考的重要考点。英语单词量从初中要求的1600个，上升到3500词+500短语。所以在高一一开始很多学生会有“撞墙”的感觉，也就是通常所说的陡坡效应。因此，提前在暑假进行预习是需要的。

　　高一内容在高考直接考查

　　因为高中知识量大，所以高一和初一完全不同。初一知识更多的是实现学生从小学到初中的过度，比如有理数、线段与角等内容，在中考中并不直接考查。高中就不同了，高一学的知识在高考中直接考查40%-50%(如数学大概考65分左右)，按照新高考来讲，现在比重更大了。

　　授课方式不同

　　初中教师常常采用直观形象教学方法，以反复讲解，教师要用较多的时间给学生以具体辅导。进入高中后，教师上课更注重分析，反复讲解的做法少了，学生活动多了，许多问题要求学生独立思考。而且高中学科多，教师多，每个教师教学方法不同、教学内容不同，对学生的学习要求也经常不一致，所以，只有适应每个教师的教学方法，才能促进自己的学习。

　　学习方法不同

　　初中学生学习方法比较单一，习惯于“听、背、默”，习惯于书面作业，习惯于依赖教师。高中的学习，要求学生学会独立学习、独立阅读、独立思考、独立分析问题和解决问题。学习方法要求灵活、多样，并要防止和克服单纯死记硬背、重记忆轻理解、重做题轻读书、重计算轻概念等不正确的学习方法。

　　准高中生心理变化莫忽视

　　初高中衔接时期是一个生理和心理巨变时期。一些学生的适应性很强，能迅速调整，坦然过渡;也有一部分学生由于种种原因，产生了一些心理问题，走过了一段黯然神伤的历程。由于环境的转变，很多准高中生心理上还会产生诸如失落感、孤独感、失重感等现象。

　　失落感

　　特别是对于那些能考上重点中学的学生来说，原先的遥遥持平的成绩优势已不复存在，“落差”太大。不少同学则很难摆正心态。

　　孤立感

　　进入高中有相当一部分同学不善于交往，不知道如何与同学相处，不懂得去理解他人。虽然大多数同学会随时间的推移而逐渐融合到群体之中，但其中也有少数性格内向，具有社交障碍的同学，因种种原因其“闭锁心理”不断增强，形成一种心理缺陷，严重影响其正常的学习和生活。

　　失重感

　　上了高中，开学不久就发现，沿用初中的那些学习方法已经不灵了，茫茫然无所适从，各科考试全线告急，很是失落。在高一，还有一种比较“经典”的理论：“告别中考，进入高一，终于可以好好地歇一口气了”。于是，一些同学趁机放纵自己，武打、言情小说铺天盖地，电脑游戏、网上聊天天昏地暗，结果是“中毒”太深，难以自拔。

　　No.4、初升高，为什么衔接

　　有位深谙初高中课程的家长坦言：初升高辅导班要上，即便不上，也要高一学生强迫自己去自学高一的新课程。因为高中课程的学习方法和解题思维方式，是完全高于初中阶段的学习的。

　　数学：

　　高中数学比初中容量大很多倍，知识面广很多(初中面很窄、感性一些、注重模仿)，注重思维训练，更理性。在高中数学的方法上与初中差别很大。辅导班24天，提前学习高一的集合与函数，对进入高中后学生的新课学习乃至整个高中数学学习帮助很大，因为每年的高考与函数有关的题大概占60分左右，而且题往往是函数题。参加初升高辅导班，提前高一学生适应高中教师的教学方法、讲课方式，心理上占了优势，信心更足。

　　英语：

　　首先，高中英语与初中英语教材差异大：初中是模仿教材、重视基础、记忆，而高中强调运用，更灵活、能力要求高、学生的阅读能力要强、阅读量大、文章篇幅长、理解难度大、写作差异更大。

　　其次，考试差异大：初中考试单选为主，侧重知识测试，而高中侧重能力测试(如单选、完型、阅读、听力、写作等)。实践证明，英语不衔接，90%的学生进入高中不适应。

　　物理：

　　初中进入高中台阶很大，教材突然变难、更抽象了、能力突然要求很高、方法要求高、难度增加了几倍。初中物理常识性的知识多，很容易考90分，到了高中却可能考到50分。到了高中，出现了问题，再去补习可能来不及了，通过初升高衔接帮助学生平稳过渡，提前学习高一的力、物体平衡、直线运动。受力分析是整个高中物理的关键，学生普遍感觉难，而考试试卷中80%的题与力有关。

　　化学：

　　初中化学内容太少、简单，与高中教学有些脱节，高中要用到的初中没学，或学得太简单，比如酸碱盐相互转化，方程式书写、物质结构等，通过衔接扫清高一学习过程中的难点，着重讲解工具性知识;如方程式配平，书写、物质结构等，学生收获很大，进入高中后很。

　　语文：

　　初中考110分的同学，一旦进入高中，大多数同学的成绩在90分左右了，为什么呢?因为初、高中语文的标高不一样，考核的内容有很大变化：初中限于教材内容，书本上的占90%，而高中课内只点10%，更多是课外。月考、期中、期末考试跟高考一样，一步到位，所以大多数同学考分低。高中能力要求高(阅读能力、写作能力)，所以提前准备，少走弯路。辅导班以基础为主，从成语、错别字、病句、常用语、作文审题、作文立意等方面切入。