一般来讲，复读生已经学习了一年的学校的课程，如果学校中不的设立复读班的话，复读生其实已经不是很适合学校的课程了。因为有了一轮高考的经历，因此在基础的学习上已经的扎实了，想要复读，还是需要根据自身的情况进行分层学习，重头再来并不是要再去从基础抓起，一遍遍的过。基础不差的学生，还是可以考虑一下课外的复读班，像伊顿教育是分层教学，能够给学生多的亮点和支持。

　　每年高考后都有想要复读的考生，发挥失常、志愿填报失误等问题，伊顿教育告诉大家复读要面临很多问题，并不是复读了就会有好成绩的，和伊顿教育一起看下去吧。

　　每年高考之后，都会有学生因为自己考试的时候没有发挥好，或者是后面填报志愿有失误、被不喜欢的学校或录取等很多问题想要复读，归根究底——分数不理想。复读吧，怕自己明年成绩还不如几年;不复读吧，又不甘心。可是伊顿教育的老师告诉各位有复读想法的同学，并不是有人都合适复读的。

　　一、成绩不理想，是否是发挥失常?

　　如果是平时成绩还不错，但是考试的时候因为紧张或者是身体不舒服等等低级错误，考出的分数和平时差距很大，可以考虑复读。

　　但如果平时成绩就不太好，伊顿教育的老师们觉得，这大概是分为两类考生，一是自身能力的不足，导致怎么学习分数都上不去;二是学习不认真，没有学习的目标和欲望。这两种低分考生其实是不建议复读的。

　　二、是否有良好心态，能够改正学习方式，坚持到较后。

　　考生学习不好，基本都是没有找到适合自己的学习方式，如果复读的时候不打算改正，坚持自己之前的学习方式，那就没有复读的需要了。

　　其次如果复读考生心态不够好，因为经历过一次失败变得敏感、容易放弃，不能承受住来自各方的压力，那么这类考生，也是不建议复读的。

　　看完上面这两点，你觉得你还适合复读吗?如果你坚持复读，那就来看看复读的主要准备好什么吧!

　　首先大家要明白，成绩不理想分为的两个原因，没有找到合适的学习方法和没有尽全力学习。伊顿教育复读课针对这两种学生开设，由具有多年带毕业班经验的老师进行一对一辅导。

　　伊顿教育的老师会通过对学生的语言表达、解题思路和行为方式等自身特征的了解对考生有初步的诊断，为考生个人专属的学习方法和计划，寻找适合学生的教学方式，有针对性的因材施教。

　　不论考生是基础能力比较薄弱，提成空间比较大;还是想要让自己的成绩更进一步，伊顿教育的教师们都会对学生的学习方法、学习态度、课程归纳和重难点进行指导和教学，调动学生自主学习的积极性，改正学生的学习状况。这样才能更的复习，让重新开始的一年不是被浪费的。

　　复读生的学习其实已经不适合学校中的课程了，对于基础能力差的考试进度太快，基础还是掌握的不牢固，对于基础比较好的同学，进度又太慢，起不到提习能力的作用。所以不妨就来伊顿教育复读课感受一下，这里是否适合，让你明年再战辉煌!

　　伊顿教育咨询报名电话：400-029-6659，欢迎致电咨询!