寒假学习计划怎么安排才能在下一学期开学的时候不落下自己的学习呢?今年的寒假即将来临，在这个寒假的当口，应该怎样更好的安排自己的学习计划呢?在作业上，一些同学为了能够有更多的时间去玩耍，提前会将自己的作业完成，这样的学习方法其实是不可取的，下面小编也会给大家分享这样做的一些弊端，以及寒假学习计划的一些可取安排。

　　寒假即将来临，这样一个时间段，对于很多学生来说，既可以是一个完成弯道车的时间段，也可能是一个被人过的时间段。无论是学生，还是家长，亦或是老师，我们都明白这样一个道理，这个社会，你以为你自己很努力的时候，放眼望去，才发现有更多的人比你还要努力。

　　为了让大家的寒假过得充实而有意义，特意为大家分享这篇寒假学习计划，快来看看吧。

　　寒假学习计划安排原则

　　原则一：计划不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或太低需要考虑以下因素：①知识、能力的实际;②“缺欠”的实际;③时间的实际;④教学进度的实际。

　　原则二：计划要突出重点，不要平均使用力量。一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点。二是指知识体系中的重点内容。订计划时，要集中时间，集中精力增加重点。

　　原则三：同学们应该安排好常规学习时间和假期作业时间，学习和体育活动要交替安排。安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习。既不要睡懒觉，也不要开夜车。若有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学。

　　原则四：检查计划是否按时完成也很重要。计划中的学习任务是否完成?是否基本按计划去做?学习效果如何?要总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。

　　寒假学习计划安排示例1

　　1.早晨合理安排30分钟读一读英语

　　2.利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业

　　3.中午适当午休

　　4.和上午一样，利用下午的时间做些寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。

　　5.自由时间可以干一些喜欢的事情，但要控制在半小时的时间里

　　6.晚饭之前是自由活动的时间，可以看电视等，但要看看新闻。

　　7.读一些好的小文章，写日记或是读后感，或是精彩的摘抄

　　8.每天学习时间较少保持在7-8小时(上课时间包括在内)

　　9.学习时间较好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。

　　10.既不要睡懒觉，也不要开夜车。

　　11.制定学习计划，主要是以增加每科的学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业，应赶快根据计划更换到其他的学习科目。千万不要总出现计划总是赶不上变化的局面。

　　12.晚上学习的较后一个小时为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。

　　13.每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。

　　14.若有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学。

　　寒假学习计划安排示例2

　　7:21 起床

　　7:40 洗漱完毕

　　7:40--8:00 听一篇英语听力

　　8:00 吃早饭

　　8:20——9:05 做作业【第一节课】

　　9:15——10:00 做作业【第二节课】(可以利用第一、二节课时间上家教课)

　　10:10——10:55 复习【第一科】

　　11:05——11:50 阅读 【包括语文课外必读篇目，优美散文，作文范文等】

　　12:00 吃午饭

　　12:30——13:30 午休 【午睡，实在睡不着的话休息会】

　　13:40——14:25 做作业【第三节课】

　　14:35——15:20 复习【第二科】

　　--------- 半小时自由时间【阅读，体育活动，或娱乐】----------

　　15:50——16:35 做题【做数学题，物理，化学题】(单周)【英语训练→完形填空，阅读理解等】(双周)

　　16:45——吃晚饭 自由时间【看报纸，电视→新闻、科普类等】(此段时间不固定)

　　吃完饭后——21:30 进行整天的总结，检查背诵、默写等签字类作业，并听录音，背单词或古诗古文等

　　10:00 睡觉

　　注：每科做作业的时间为45分钟，应的完成该科作业，像考试一样，若为试卷类作业，则按照试卷规定时间完成。

　　附：寒假学习的六大错误方式

　　错误1：一次性把作业搞定

　　一口气把作业都做完是好事吗?一次性把作业搞定只是一时的痛快，却有可能会造成一个学期的痛。老师布置的是一个寒假的作业量，这需要同学们根据自己的计划来完成，是希望同学们不会因为假期娱乐影响学习状态。一次性搞定作业的后果是：长时间不学习导致失去良好学习状态，开学产生厌学心理;别人都在积极要求进步，补习、复习、预习，你却用娱乐拉开了与别人的差距……

　　建议：把作业分量分时间做好计划，每天学习一些，让自己保持一个好的学习状态，增加成绩不下滑。

　　错误2：只学喜欢的科目

　　这种情况一般发生在高三学生身上，一年级和二年级的积累让你找到了自己的优势学科，复习和做题都比较，你喜欢这种舒适感，所以对于那些艰涩难懂又毫无兴趣的弱势科目直接忽略。

　　这种学习方法的后果用一句话概括就是：优势学科不增强，但弱势学科会更弱。寒假的时间完全可以用来克服自己的弱点，让自己的优点越来越多。

　　建议：分享每个学科平均分配学习时间，顾全大局的情况下，在计划之外将自己的弱势科目补习一下，一个假期过后，你将会发现虽然还会有强弱科目的区别，但是整体实力已经大大增强。对于高三生来讲，这一点更要注意，喜欢的科目可以做增强训练，弱势科目多补习基础，额外的时间用来增强弱势科目的做题能力。

　　错误3：只背书不思考

　　很多同学把寒假拿来巩固基础，这一决定相当正确，但是要注意千万不要只顾背书，不去思考也不去理解，较终后果是扫了一遍课本却完全没有增强，因为在不思考不理解的基础上是很难有增强的，就连加深记忆也无法完全做到。

　　建议：思考可以帮助理解，更可以提升记忆效果。因此，希望大家在看书的同时，自己多思考，多总结，较好能够建立自己的知识框架，这才是真能能够巩固基础的好办法。在复习的时候，手上收藏一只笔，多写、多划、多总结。你是不是拿着课本，看着看着干别的事去了……

　　错误4：只做题不归纳总结

　　很多学习好的同学是因为基础好，所以寒假一到来，这一类中学生更多的把时间用在了做题上，但是做题有一个忌讳就是：只做题不归纳总结。

　　建议：同学们建立自己的错题本或者归纳本，对于题型新颖、常见、重点的可以分类归纳，解题思路与方法也可以一并总结起来，可以帮助整理思路，考试时节省思考时间。哲学上有句话叫做：“人总是容易被同一块石头绊倒。”思维定式会让同学们经常重复犯同一类型错误，因此建立错题本很有需要，总结归纳会让你加深记 忆，对易错点加强警惕。

　　错误5：只做难题或简单题

　　只做难题或者只做简单题都不能有效增强成绩，我们的学习中，往往是短板决定了你的高度。

　　建议：大家在保持优势的基础下，拿出多一点的时间来增强自己的弱科。关于做什么样的题，这就需要大家做好合理的学习计划。

　　错误6：死记硬背

　　死记硬背是针对无规则的组合而执行的无奈方法，你还在用吗?

　　假期复习过程中，较简单较保守的办法是将课本上的重点知识背诵熟练，但是死记硬背却是一种既浪费时间又浪费精力的学习方法。

　　建议：大家背诵英文单词或词组时可以采用联想记忆法，加入海量听读的成分，让耳朵、嘴巴、大脑、眼睛、手都用起来。背诵古诗词时要理解其表达的意思，背诵数理化的公式定理时要理解其推理过程。虽然这个过程用时多一点，但是记忆效果却是较好的，可以减少重复记忆的次数，加深记忆效果。