小学阶段的数学相对比较的基础，也比较的简单，但是对于这个阶段的孩子来说，需要一些好的方法来进行学习数学，这样才能建立初期的一个数学的认知。而在小学阶段的成绩是不稳定的，因此家长们仅仅从成绩时候不能判断孩子的学习的。下面伊顿教育小编给大家分享了六点数学学习不好的表现，并且有相应的解决对策，各位家长和同学可以自检一下。

　　较近不少家长反映，说孩子偏科，数学总是学不好怎么办?今天，小编为家长们分享数学总学不好的6种表现，以及多位经验丰富数学老师给出的解决对策。希望能帮到各位爸爸妈妈，解决您的困扰~

　　1、听得懂，不会做

　　上数学课都能听懂，老师讲题也能搞明白，可是碰到作业、考试的时候就突然不会做了。

　　很多同学，一旦脱离老师的“带领”，就一点解题思路也没有，考试当然考不好。这其实是由于同学没有“主动思考”的习惯和训练。正确的数学学习方法可以帮助同学养成“主动思考”的习惯，掌握解题技巧。

　　【解决方案】

　　掌握正确的数学学习方法：

　　① 课前预习，自己先想解题方法;

　　② 上课时紧跟老师思路，注意比较与自己思路的异同;

　　③ 做作业前先复习，回顾当日所学内容。

　　2、平时题都会，考试常“失误”

　　平时在做作业、做习题的时候都能做得出，可是一到考试就“失误”，总是考不好!

　　这种情况不能归结于“失误”，根本问题还是在于练习不够，能力不足。由于在平时做练习时相对放松，“全力攻克”难题自然不在话下，但到考场中，因为已经被前面的题目耗费了精神和脑力，碰到难题也就只能“勉强应对”，结果自然差强人意。

　　【解决方案】

　　掌握正确的数学训练方法;

　　① 刻意进行做题训练，确保习惯考场节奏;

　　② 增强平时练习的难度，从容应对考场的压力。

　　3、考试“粗心”，易丢分

　　数学还可以，但是考试总是“粗心”，简单题都错成一片，考试总是考不好。

　　简单题错得多，不能单纯归结为粗心表面上的“粗心大意”，本质上还是基础不扎实，漏洞太多导致的。

　　【解决方案】

　　从现在起，查找漏洞、巩固基础;

　　① 从平时的作业入手，帮助孩子查找漏洞;

　　② 在新课学习过程中，提醒孩子及时巩固已学知识。

　　4、新题、难题不会，分不高

　　很难拿到。平时，试卷也做了不少，可是考试碰到“没见过”的题或就没思路，这该怎么办?

　　题通常是对多个知识点的综合考查，不仅需要扎实基础，还要具备比较高的数学思维能力，而有些新题型的考查重点则是同学解题思路的拓展和创新，这些都并非单纯题海战术可以应对的。

　　【解决方案】

　　平时练习时，不靠感觉走，每道题都经过分析，条件应该怎么转化，未知量和已知量如何结合，怎么借助学过的知识，定理?做过的题目进行举一反三，比如，换个条件会如何?条件和结论交换下还能解吗?多找几种方法解题等!

　　5、没时间，是严重的时间管理问题

　　【解决方案】

　　科学合理安排学习时间。

　　6、追求，不要试图把事儿都做好

　　【解决方案】

　　首先，要把学习中的每个问题按容易进步的程度和重要程度分类。把较容易进步，较重要的放在前面，其他问题不继续落后即可。解决了这一部分问题之后，自信心会得到提升，次级重要的问题自然变成了接下来较重要的问题，然后陆续解决它们。