六年级的学生在作文的写作上有一些问题的话，大多数都是因为自身的语文学习的欠缺，导致的学生在语言文字的应用上有一些问题的出现，所以在作文的写作上就会有一些问题出现。那么小学六年级的语文怎么提升呢?很多的同学选择去上一个不错的课外的补习班，在的老师的指导下更好的去掌握和扎实自己的语文的基础，同时也将自己的作文写作能够提升上去。

　　六年级语文辅导哪里好?

　　六年级的学生在语文的学习上有着多的技巧和方法，这是因为小学阶段的语文学习是比较的简单的，而且在语文的学习上也有多的方法可循。如果自己的学习成绩不是很好的话，建议大家能够更好的去进行一些课外的援助。像一些同学会选择去上一个不错的六年级语文辅导班，在的老师的帮助下，补习语文的基础知识，补足自己的一些学习上的欠缺，更好的去掌握语文学习的技巧和方法。这里小编给大家分享一家不错的辅导机构，叫做伊顿教育，这是一家专注于中小学辅导的机构，老师们都有着丰富的教学经验，而且学生还可以根据自己的兴趣爱好来选择自己喜欢的老师。

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　　六年级作文写作怎么提升?

　　写作是很多学生的噩梦，很多同学说高考时为了凑够800字，真是使尽浑身解数，把自己知道的名人名言、成语故事全都编进去了。

　　首先，小学，孩子刚接触写作，这个期间家长要注意以下几点：

　　1、端正孩子的写作态度!这一点很重要，态度决定一切!很多学生从心里就不想写作文，一心想着和老师、和家长耗，半天写不出一个字。所以，想要增强写作水平，首先要从心里愿意增强写作水平!这是增强写作水平的重要基础。家长可以在生活中训练的写作思维，例如吃苹果的时候，让孩子想象苹果像什么呢?

　　这时候要注意：不要阻碍孩子的想象，大人对世界的看法都是在以往经验基础上的有成见的看法，而小孩子的思维跟大人是很不一样的，他们想法奇特，千万不要扼杀!家长需要做的就是鼓励和引导。

　　2、教孩子学会列提纲。这可以从说和写两方面来训练。说话前有意识培养孩子把要说的内容分成几点，分不好没关系，慢慢就好了。继而引申到写上，事先列好作文的几个主要框架，也就是段意，然后就像答题一样，把作文填满，丰富作文的内涵。

　　3、平时注重“听”和“看”的积累。其实就是作文素材的积累。积累素材较直接的办法就是阅读。家长要为孩子提供好的阅读环境，跟孩子一起阅读，以身作则。同时，要引导孩子做“有心人”，听过、看过都记住了。不少孩子天南海北地旅游，可是除了吃和玩，其他什么都没记住，到了写作时还得上网查。“听”和“看”的功夫不到家。

　　4、教会孩子与人交流。好的作家都善于和人交流，因为他不可能掌握行业的知识，与不同的人交流，正可以弥补这种缺失。孩子和同学、和老师、和家长多多交流，可以大幅度增强孩子的口语表达能力，增强写作能力，更为关键的是，可以锻炼孩子的思考能力，这是较重要的。

　　5、教会孩子修改作文。好的文章都是修改出来的，这一点真的不假。通过不断修改作文，孩子可以看到自己写作上的不足，养成谦虚的美德;还可以明白作文需要的一些细节，从而培养孩子养成细心的好习惯。但，要尊重孩子想法，不要对孩子说：“我不要你觉得，我要我觉得。”修改作文是也要尊重孩子的创造力，不要一味地迎合考试要求。

　　将写作融入生活，有生活气息的文章才能真正打动人心，对于小孩子来说发现生活的美、探索生活的“奇”是重要的，阅读和写作要从小培养，养成习惯，充分发掘孩子的创造力和想象力，为以后的学习打下坚实的基础