在高中学习的紧张压力下，许多学生都会面临英语学不好的困扰，一些英语差生甚至觉得英语是“此生无望”了。然而，要想在英语学科中取得好成绩，培养一些有效的学习技巧是至关重要的。如何才能在高中提升英语水平，成为英语学不好的学生关注的焦点。我们将分享一些高效的学习技巧，下面分几点来说：

　　高一高二肝词汇、肝书写、重视学校听力：

　　词汇：很多同学刚进入高中后立马发现做完形、理解文章的时候磕磕绊绊，非常模糊，出现这种状况主要是词汇基础不够牢靠。说到这里很难不想起初入高一抱着维克多3500词熬夜背诵的历史，如今想来，这段经历可以说为后来英语学习的轻松打下牢靠的基础。如果高一能把这件事情完成，就是在为你的后期减负。

　　另外，要锻炼在文章中猜没见过的词的意思以及带着大量生词照读不误的能力，不要急于见词就查，最好是做完一份题统一查，文章生词多也不要期望一次查完，一口吃个大胖子，随缘地记一点常用的，久而久之你的英语水平自然上升。语言学习只能坚持，不能突击。另外，抓好课本单词表，很多时候你以为的生词，居然能在课后单词表找到，只不过使用频率过低了。

　　书写与作文：个人在书写方面其实是差生，一定要坚持学校的书写练习，高考英语作文的书写至关重要！书写好的坚持下去，书写差的可以考虑衡水体字帖去练习，这种字体对于手笨的同学已经算友好的了。

　　答题卡注意不要写字太重，个人写字力透纸背，会导致写完翻到背面写作文时答题卡坑坑洼洼有痕迹，影响阅卷观感。对于作文的练习，建议每天写一篇日记或者是找一篇作文写，没时间就抄。个人对于例句不太感冒，认为记几个经典的（例如I would appreciate It if you could…）即可，但认为早期需要背课文体验地道的语言表达，久而久之自然自己的写作也会被感染。可以试图在每天写的日记里面用更多当天学的新词。

　　更高阶地要注意哪些词是书面化、哪些词更口语化，这对于英语专业的阅卷人区别很明显，也会影响他们阅读你作文的体验。

　　听力：高考听力足够简单，满分是清北的重要基本要求。只要肯练就是全分拿走，结合学校发的听力宝典，最好能在高二上之前稳定解决这个问题。

　　高二高三同学想要的一点应试建议：

　　阅读理解的处理方法：高考和平时大练习的文章topic是非常新的，有时候他和你的成长经历、思维方式有很大关系，有时候多关注欧美地区的一些新闻，无论是生活小事还是学术研究和重要政治事件，久而久之能体会到文化背景底下他们叙述一件事到底是在说什么。

　　如果还是读不懂，就看段首尾，找key sentence来推模糊大义、拿文章能看懂的细节搞选项排除法，这都是越少出现越好的情况。一篇阅读别挂太久，但犹豫不决切不可断然打乱平时做题顺序，会导致你后期手忙脚乱除非是心态很好。

　　完形处理方法：其实完形类似阅读，这里补充一是注重语义的比较，四个词哪个更地道、如果都地道，哪个描绘的更形象，是不是甚至有比喻义更有画面感？二是积累固定表达，记全可以无脑捡好几个选项的分。三是注意上下文原词复现与呼应，有上下文原词往往会填原词（不绝对），自己多做体会。四是难题不要边看边选，把握文章整体，有时候局部看起来合适的选项，放在整体是不合适的，你选过去很确凿所以也没管，其实读完回看是要改的。

　　语法填空处理：注意一定要把一个句子看全，长句梳理清楚结构再下笔，不要着急忙慌。另外注意揣摩句间关系和语段整体，从整体看局部很重要，尤其是一些conj、prep等填写。词形变换是基本功，在此不赘述。

　　改错处理：常规一删八改一添几乎铁律，不要轻易怀疑颠覆该规律。改错出得难一直是头疼点，还是多接触地道的语料，强化自己的语感。

　　如果你在高中每天遵循了语言规律坚持练习，那么集中式的刷题对你是有效的提分；如果脱离基础只刷题，138目测将是你的上限。

　　如果一些英语分数本身就不错的学生，还想要冲刺英语更高分的话，可以考虑报名一对一英语辅导班。这种个性化的学习方式能够专注于个体学生的需求和难点，有助于迅速解决语言上的困难。在一对一的环境中，学生能够更充分地与老师互动，接受实时的反馈和指导，有助于纠正发音、语法和词汇使用等方面的问题。通过有针对性的辅导，学生能够更有效地提高自己的英语水平，为考试做好更充分的准备。

　　最后勉励大家：英语生物学科的分数是想拿就能拿的，不像数理有一定天赋上的区分度，所以千万别惰怠。也千万不要把眼光只局限于应试，比如我进入大一就因为英语听说不够过硬，错过了一门英文线性代数课，感觉对线性代数的理解有很多缺憾。每个努力都绝对有朝一日将会有回报，勤恳的愚者是最终的胜者。

　　学习完我们提供的方法，接下来就要到你们应用的环节了！英语需要积累和行动，各位希望提升英语水平的同学们应该赶紧行动起来了捏。相信等到你们坐在高考英语考场上时已经可以做到所向披靡了！