高中的每个阶段都扮演着重要的角色，在每一个重要的阶段，想要为自己未来的学习打下坚实的基础，在每一个阶段都需要重点的去计划和安排，每一步都是很关键的。本次伊顿教育小编就给大家分享一下，高中各个年级寒假该怎么过，各个年级应该注重哪些重要的事情，一起来看看详情。

　　高中，通往大学“象牙塔”的必经之路!高一、高二、高三需要步步为营，走好这个阶段的每一步，才能走进心仪神往的“殿堂”。

　　寒假里，同学们的心情是异常激动的，但突然由“紧”到“松”，这根弦不就崩塌了?是不是放寒假了，想干嘛就干嘛呢?要知道，高中各年级学生怎么过寒假是有讲究的，不能盲目瞎过。

　　高一寒假，提前自学，培养能力

　　过去的这一学期，每个高一生都感到了面对成绩的无能为力，要么大幅下降，要么巨大起伏，总之都是我们不愿意看到的。这艰难的一学期过去了，可是高中还有六分之五的时间在等着，至少下学期该如何面对，就是个绕不过去的问题。

　　对此，需要要有一个明确的认识——不能让悲剧重演，不能把一些问题带进下学期。不然，较初的重点大学目标，会因为你在高一的一再掉队而实现不了。本着抓主抓重的意识，这些问题主要有以下三个。

　　一、提前自学，给快节奏的学习喘口气的机会。

　　提起过去的这学期，要用一个字来概括，肯定非“忙”莫属，因为忙而累、而乱。忙是因为高一年级课程多、难度大、进度快，无力应付。那么，何不利用假期这难得的机会，把下学期课程自学起来呢?

　　建议大家扎实学、深入学，力求掌握百分之七十的内容。如果这个目标达到，新学期你将一举摆脱被动追赶的局面，而会有很大的主动性。

　　自学要有计划，重点是数学，理科生肯定还有理化。要有学习笔记，要辅之以需要的练习，因为这是自学，而非随意翻翻书。

　　至于复习，建议全力以赴关注弱科，采取集中学习的方式有需要。复习要充满信心，过于消极则无助于确保效率。

　　二、能力培养，尽快把高考较需要的能力增强。‍

　　这对于上学期成绩下降明显的学生尤其如此。明明很努力，可是成绩就是上不去，根本原因在于学习方式未转变，能力在学习中的作用没有发挥出来。

　　高中和初中学习不一样，较需要什么样的能力?理解能力，能知其然更要知其所以然;概括能力，能把看上去互不相干的知识点建立联系;发现问题，解决问题的能力;独立思考，深入探究的能力，这一条很多学生都缺乏，直接导致平时自我感觉良好，上了考场问题频出。

　　这些能力，很多同学在平时的学习中忙于赶作业而无力从容培养，只是在浅层次徘徊。而假期，时间充裕，可以自主安排，把它们练透练到位。下学期的你，就俨然会成为学习的主人、进步的主力军。

　　三、摆正心态，别把假期当“假期”，而要当成是自我补救或增强的绝佳时机。

　　看到这点，估计很多学生极为不认同，甚至愤愤不平——还让人活吗?这是假期好不好?是的，这是假期，但也是高中三年内的时间;更何况，想想过去的这几次考试，回忆一下看到成绩时的心情;而且那时的你不就下定决心要在假期赶上去吗?如今假期来了，你的决心却丢了。

　　对于这个假期，期望每个同学抱着珍惜和感激的心态，因为它是扭转你学习颓势的较好的机会。不忘过去，心存危机感，你需要过一个学习型的假期。

　　新高考省份高一的学生，面临选课，这可是打破“文综”和“理综”魔咒的好机会，但是，要想选好，却不容易，所以，寒假期间，可做些准备工作：

　　1.梳理兴趣点和智能点;

　　2.充分了解本科，了解各对选考科目的要求;

　　3.如果有目标院校(梦想院校)，可具体了解意向的选课要求。

　　高二寒假，马达开足，自主学习

　　高二阶段是高考前比较重要的转折阶段，这一阶段的知识点相对难度较大，此时的学习情况在很大程度上决定了一轮复习的顺利与否。面对高二难度大、时间紧、任务重、压力大这种不可否认的实际状况，假期如何利用显得尤为重要,但是值得注意的是，我们的同学和家长往往对寒假这个重要的阶段认识不足，从而贻误了高二下这个重要的转折阶段。因此，给大家提出以下建议：

　　一、学习格言

　　1.要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑士。

　　2. 青春是用来奋斗的，美好生活是自己奋斗出来的。

　　3.改变世界不如先改变自己。

　　4.把心静下来，才能打开内心的窗帘，看见世界的好风光。

　　5.树是被它自己养大的虫子毁掉的。

　　6.大地在沉睡，我们仍在行路。

　　7.力量的秘密在于专注。

　　8.伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。

　　9.安逸是杯毒酒。

　　10.一个人的贫穷很大程度是心灵的贫穷，而成功很大程度是意志的成功!

　　二、学习类型

　　三、寒假作息时间表

　　将寒假设置为飞行模式，宅在家里，确保时间，按课程表进行自主学习。

　　寒假不是完全用来休息的，它是自主发展的黄金时间，是用来弯道车的。但是，懒惰和玩手机就像癌症一样，往往一不留神就浪费了80%的时间。要提防时间的三大盗贼，树立正确的时间观念，增强自主学习的能力。

　　(1)惰性：“我今天感觉很累，要不我好好歇歇吧，再休息15分钟就起来学习”，结果一休息就是一晌，碌碌无为。

　　(2)转移：“要不我吃会儿零食再学”，然后发现吃完一袋又一袋，然后还又去买了一袋。

　　(3)拖延：“要不我先看一会儿手机再学”，结果一看就是一晌，连饭都需要家长催喊着去吃。

　　四、端正态度，学习为重

　　1.制定开学考分数目标：让自己的假期学习充满期待和动力。

　　2.发下自己惰性的誓言：坚决不玩手机和电脑，坚决不找同学去玩，做一个自律自强、竞争向上的拼搏者。

　　3.请父母做监督人：见证自己的努力，如有懈怠请父母提醒和督促，如心情烦躁可整理内务，做一些家务活，以进行调整。

　　五、完成作业程序

　　(一) 黑笔做题，红笔修改。

　　1.严谨用笔：用黑色碳素笔做题，不用铅笔、彩色笔。

　　2.数学、语文、物理、历史、政治写在作业本上，其余学科写在书上。

　　(1)书写要清楚工整。

　　(2)要深思熟虑，反复思索，弄懂题意后再答题。

　　(3)不留空白，会的也不要省略，一步一步地写出来。

　　3.完成作业后，在家长的监护下与参考答案比对，自己判分。

　　4.错误之处用红笔修改。

　　5.做好标记。要有心计，把不会的内容做好标记，利用班级QQ群或微信群在晚上7:30～9:30询问老师，直到明白为止。

　　(二) 整理错题

　　1.高质量完成作业。不跳题、不节空，叙述题工工整整地写出来，像考试一样;计算题，一步一步地书写，体现完整的思维脉络。难题进行深刻思考力争攻下来。同时，根据作业出现的错误，找出出错原因，重新整理思路弄懂做对才是根本。刷题的目的有二，一是巩固应用，再就是“揪”出问题来。揪了不纠，那是白刷题。纠错比刷题本身更困难，纠错是进步的阶梯!

　　2.搞好反思。弄懂每道题的冲刺口在哪里，命题意图是什么，埋伏点在哪里，通过反思达到思维的升华。

　　(三) 高端学习

　　对普通班的学生，如果你的基础太薄弱，需要一字一句研究课本，把基本概念、基本原理弄明白，可选购一本资料，主攻二星级题，一道题做3遍以上，把里面的逻辑关系搞清楚，知其然且知其所以然。

　　对班学生，可根据联考题答题情况，凡没有做对的或者不拿手的板块，如数学的圆锥曲线问题，物理的电磁感应和安培力，化学的电离平衡问题，可到书店选购一本书，在家进行强化该板块的复习和刷题，一个板块需要精通8道题即可成为考霸，精通就是能一步一步写出解题过程，做到像老师讲课一样讲得头头是道。强科更强，弱科不很弱，发展，才能成为没有瘸腿的尖子生，高考才能考上本一大学，才能冲入“双”大学!

　　六、老师的温馨提示

　　老师能带你进入二本，助你迈向一本分数线，但冲击“”“”大学离不开你自己将个人的马达开足，这就是自主学习、自主发展的意义所在。

　　高三寒假，养精蓄锐，准备迎战

　　对于每一个高三学生来说，这个寒假，不仅是高考大战前休整的驿站，更是调整心态、补充弹药，养精蓄锐，蓄势待发，为走万里路、打大战役作准备的加油站和补给站。

　　一、“高三无假期”，在家学习同样是一种竞争

　　平常在学校学习是公开的竞争，放假在家是暗地里较量。从某种意义上讲，后一种较量更关键，更重要。在不受约束的情况下，能不能抓住时间，全身心备考，更能体现一个人的精神和意志。分析高考考生的成功之路，很重要的一个方面就是能管住自己，始终全力以赴。

　　寒假虽然短，但却是难得的自由支配时间。利用这个寒假，你可以查漏补缺，可将某些知识点强化、细化、条理化，可恶补弱势学科，提升综合实力、整体水平;你可以集中精力解决自己亟待解决的问题;可静下心来，理理纷繁的思绪，总结过去的得失;可以瞻望将来前程，制订周密的计划。总之，别人都在努力。你的勤奋不会阻止别人进步，但会使自己更加出色。

　　把握好寒假，你会有质的飞跃;把握不好，你就可能掉队，被别的同学远远抛在后面。 这个寒假还是高考决战前和父母亲人在一起的较长时间。在人生较关键的时期，充分体验父母亲人的理解、支持、帮助，你会有无穷的动力，投入到高三年级下学期的学习当中。

　　二、具体每日安排

　　1.早晨合理安排30分钟读一读英语。

　　2.利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业。

　　3.中午适当午休。

　　4.和上午一样，利用下午的时间做些寒假作业，但不可一下子贪多，要均衡、科学安排。

　　5.自由时间可以干一些喜欢的事情，但要控制在半小时的时间里。

　　6.晚饭之前是自由活动的时间，可以看电视等，但要看看新闻。

　　7.读一些好的小文章，写日记或是读后感，或是精彩的摘抄。

　　8.每天学习时间较少保持在7-8小时(上课时间包括在内)。

　　9、学习时间较好固定在：上午8:30-11:30，下午14:30-17:30，晚上19:30-21:30。

　　10.既不要睡懒觉，也不要开夜车。

　　11.制定学习计划，主要是以增加每科的学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业，应赶快根据计划更换到其他的学习科目。千万不要总出现计划总是赶不上变化的局面。

　　12.晚上学习的较后一个小时为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。

　　13.每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。

　　14.若有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学。

　　三、优中差生复习侧重不同

　　寒假对于高考学生来说是考前较后一大块自主复习的时间，考生要根据自己的学习成绩，如年段的排名以及期末考成绩等情况，给自己一个定位，如中学生、中等生或后进生，然后安排适合自己的学复习计划。

　　中学生：总结梳理，查漏补缺

　　对于中学生，寒假期间可回顾首轮复习成果，梳理整个学期复习内容，查漏补缺。在完成老师布置的作业以后，可以适当进行拓展延伸。

　　数学：先研究平时做的题目为什么会做而没做对，把以前做过的错题和不明白的知识点都找出来，逐一分析。另一方面，学会总结学习的思维，做到解题，把的题目固定成一种思维，同时总结出变型的全部原则。

　　英语：勤练听力。对于中学生，英语的阅读部分没有问题，所以没有需要把寒假复习的重心放在单词上。学生欠缺的并不是语法知识，完型填空、单选可以在寒假期间适当地练习。不过较重要的还是听力部分的练习和进一步的熟练掌握。不建议考生看欧美影视大片或者采用听写的方式练习听力。建议学生寒假期间多读，拿着听力资料原文，边听边看跟读，增加跟读的强调、语速与原文一致。这样就可以省去中间拼写的部分，之间从听力转到文章意思，更有助于听力的速度和质量。

　　中等生：找到薄弱环节，重点冲刺

　　中等生要找到自己的薄弱环节，重点进行知识漏洞的修补，制定有针对性的复习计划，补充知识，进一步增强成绩。

　　数学：建议学生每天学习的时间和高考时间保持一致，适当地放松，可以在同学之间组织有竞赛性的娱乐活动，休息放松。开学做总结，把寒假期间复习到的知识点不能理解、知识点不能简化、知识点不会用、标准化考试题目找不到解题方法、会做没有做出来的题目都纳入总结，这样才能够达到主动学习，新学期带着问题去学习，有效地增强学习效率。

　　英语：巧记语法。虽然阅读在英语中重要，但却并不是中等生在寒假较需要补充的部分。单词相对来说，中等生已经比较熟练掌握，而语法是这部分学生与中学生差距较大的部分。要想在较短的时间内牢牢记住，并且比较熟练地应用，还需要通过语意理解。语法知识都可以通过语意理解，明了精确的语意，很多语法并不需要去刻意记忆，在理解意思的基础上就可以掌握。

　　落后生：根据复习计划，复习

　　除了完成作业之外，建议进行重点补习，针对各学科的一些薄弱章节，不要贪多求全。在查漏补缺上，这些学生应回归课本，多阅读教材，对知识点进行系统的梳理，抓住重点薄弱的科目和章节，通过自己看书，以及做教材后面的习题再认真地巩固一遍，如有不懂的可以请教老师。

　　数学：建议学生采用分题型练习的方法，找出历年的试题每种题型坚持做整天，分知识点熟练掌握。

　　英语：建议学生较好把教学大纲中的动词、形容词重复记忆，另外阅读一些文章，适应英文说话的语言习惯，用英文语序来理解文章。

　　重点补习中等科目

　　1.要对自己有一个特别明确的认识。要弄清楚哪一门做得不够好，集中精力对较差科目投入更多时间。可通过期末考试，对于较薄弱的科目有个更明确的认识，然后在假期进行专项冲刺。就上一个学期考试或测试中的错题进行总结。

　　2.对于排名在中档的科目进行巩固。对于排名中等的科目，学生只是理解一些，但不会融会贯通，这些科目经过辅导学习，效果是较好的。对于那些成绩较好的科目，建议每天用来巩固的时间不少于一个半小时，保持一个较佳状态即可。

　　四、三个问题寒假需要重视

　　这个寒假是那么的重要，这个寒假是那么的宝贵，那么怎样才能渡过这个紧张、充实的一段时光?提醒同学们在假期中要注意几个问题：

　　1.尽量减少不需要的社交活动，时刻提醒自己：牢记现在的责任和目标，认真完成假期作业。

　　2.要尽量按照在学校的作息时间活动，不要熬夜，以免打乱良性的“生物钟”。每天睡觉前要总结当天的得失，以利于更好地再战。

　　3.不从事危险性的娱乐活动，如放炮、溜冰等，防止意外受伤，否则将可能遗憾终生。