没考上名校之前，我就是一个没经过世面的高三生！

　　在高考竞争激烈的环境中，普通高中生和重点高中生之间的差距似乎变得越来越大。随着高考倒计时只剩下短短的190天，这种差距也愈发显著。其中一个关键因素是信息差，这不仅包括学习资源的获取，还有针对高考的策略和方法。如何弥补这种信息差，是最关键的问题。而我自己当年高三学习的时候，没上过网课，不知道现在的网络上有那么多资源、方法可以借鉴，只靠着470多分的成绩一路摸索，一路试错，跌跌撞撞。

　　就是因为我经历过，也在大学后接触了很多比我优秀、厉害的人物，才深刻体会到了信息差对一个小县城里、普通高中的学生，有多重要。

　　有人问：为什么小县城里的普高生跟大城市里的重高生的差距，越拉越大？

　　用我这些年的所见，回答一下。

　　我们高中班，目前我已知的就有6-7同学当年高考只考上了三本和二本大学，目前都在当老师。都在六七线小城市或者县城里，3个教高中，2个小学，还有几个是初中老师。

　　有时候我们就调侃：当初成绩最拉的那几个人，没想到现在竟然去当老师了……

　　而大城市呢，高中老师很看学历，甚至连个幼儿园都找清北毕业生来当老师。师资的差距，背后还有学校实力、资源的差距，不止一丁半点。

　　除了这些，还有学习环境、班级氛围、教育理念等等，重高的质量都要比小县城里的普高好。有一句话是“越是辣鸡的学校，无脑规矩越多”不是没道理，很多普通高中照搬衡水中学的模式，封闭式管理，早上5：30就起床……

　　但没抄到别人学校的教育理念，师资力量，最后就模仿成了四不像，学生怨声载道，成绩还是没眼看。

　　用网友的话总结：没有衡水命，一身衡水病。

　　除了这些物质资源的差距，还有信息差。

　　别人习以为常的网课，学习方法，放到小县城的普高里，甚至都没听说过。我们以为上大学只能通过高考，但其实还有各种强基计划、少年班、三大专项计划等等很多方式，能直接上更好的大学。

　　说实话，在我没上大学前，我也不知道。

　　以上这些，说是信息差，其实背后也反映出了“财产差”，难道就怪自己命不好，没让你是生来就是个富二代吗？

　　我们大多数都是普通人，家庭条件、十七八岁的年纪，我们拼不了这些，那就从更科学的学习方法上，从学习效率上，缩小差距。

　　而不是一句“别人比我聪明，比我天赋好。别人从小比我接触的多、资源条件比我好……”就甘心认输、摆烂了。

　　普高生跟重高生的差距不仅仅是学校、师资的差距，更没有说重高生一定比普高生聪明，很多时候都是因为各种信息差造成的。

　　对于真心想努力的同学，不打破这些信息差，比不努力还可怕！

　　所以，我才会不厌其烦的把自己曾经的经验、心得，一遍遍的重讲。能帮一个是一个！

　　1、关于生物的信息差

　　关于生物，最重要的一个信息差就是：要把生物当文科去学。

　　很多同学认为，生物理科，理科就是多刷题，疯狂刷就行了。但作为一个理科生，生物稳定在90+分以上的过来人，生物在理综三科上，我用花最少的时间拿了最多的分。

　　方法就是我从来不把生物当理科，而是他把当作文科，用背语文的态度去学的生物。

　　目前生物在60分以下的，先别沉迷刷题了，把所有课本按照目录框架梳理成思维导图笔记，然后里里外外背7-8遍，把教材每个知识点、课本上的每个黑字、图注都背的滚瓜烂熟，考到60-70分是没问题的

　　还有相关的生物易错点，总结+多背，都能解决。生物，就是只要你认真背到位了，就能考好的一科

　　2、关于物理的信息差

　　①基础太差的，40-50分甚至以下的同学，不要自学！不要自学！不要自学！

　　在学校好好听老师课，特别是在推导某个原理的时候，听不懂就大胆去问。跟不上学校，那也要找网课或者一对一老师带你学。

　　②每一个模型就是一个小的知识库

　　比如说一个斜面模型、弹簧模型，就会囊括了关于运动和力的很多知识点，一个这样的大题，是由很多个基础的、底层的知识点支撑起来的。

　　多去研究模型，彻底研究明白一种类型，基本上关于这个题涉及的基础知识点你也能搞明白。

　　③跟数学一样，越早接触真题越好。

　　3、关于化学的信息差

　　①化学很需要背

　　对于理科的最大误区就是觉得不用背，公式概念和原理不去背，能自动进脑子里面吗？作为一个理科人，化学要背，而且不比生物少。

　　比如最基本的方程式、元素周期表、有机和无机等等，化学常识题，这些都是通过背的。但是化学的知识点又很零散，那你必须耐心去梳理笔记，按照专题梳理好每个知识点体系。

　　②刷题把基础分拿到手能考75+到80分

　　基础题基本考的是细节，那么易错点就很重要。比如方程式的条件这种，整理在易错点笔记上，多看多背。

　　比较难的题目，重点按照专题分类去刷，同时整理错题。比如化学实验题，原电池材料等知识点，一个板块一个板块的去分类整理好。

　　③平时注重刷题速度训练

　　还有【语数外】的学习信息差，感兴趣的同学可以咨询400-029-6659了解更多！

　　因此，在高考备战的最后阶段，弥补信息差显得尤为重要。190天或许是短暂的，但若能善用资源、拥抱正确的学习方法，普通高中生也有可能迎头赶上，甚至超越重点高中的同学。