有很多的学生家长在反映说自己的孩子上了初中数学辅导班之后，成绩并没有提升，有的同学甚至出现了下降的现象，这其中的原因是什么呢?本次一对一辅导小编就给大家分析一下，看看到底是学生本身的问题，还是老师的问题，亦或是辅导班的问题。在知道了这些之后，接下来家长选择辅导班的时候就能知道自己应该选择什么样的辅导班。

　　数学在学生的总分中占据着大的分值，但很多学生在学习数学时都会感到些许吃力。这是因为数学有着严谨的知识体系，只要有一个地方不懂就很难往下进行。所以很多家长都选择让孩子参加初中数学辅导，希望能够借此来帮助孩子提升成绩。但较近有家长咨询：明明孩子参加了初中数学辅导，为什么没有效果?今天小编就来给大家分析一下：

　　1、孩子自身原因

　　如果孩子参加初中数学辅导却没有看到效果，很大一部分原因就在于孩子自身。由于学习的主体是孩子自己，只有孩子有想要学习的决心时，才参加初中数学辅导才能起到成效。像是有的家长为了跟风而强行让孩子参加，这样很有可能会让孩子产生叛逆的心理，不仅不会对学习起到帮助，甚至还会让孩子厌恶学习。

　　2、老师的原因

　　参加初中数学辅导却没有起到效果的原因，还有可能在于老师。大家千万不要觉得学习是孩子自己一个人的事情，因为一位教学经验丰富的老师可以帮助孩子更好的学习。尤其是一些有着同年级教学经验并取得明显成效的老师，在辅导孩子学习的时候会更有针对性，效率也会更高。

　　3、模式不适合孩子

　　较后，如果孩子参加初中数学辅导没有效果的话，家长们还应该考虑是否是模式的问题。像市面上比较常见的辅导模式，有大班辅导、小班辅导和一对一辅导，每一种模式都有它的优点以及适合的学生类型。如果学生偏科，就更适合参加一对一的辅导，这样辅导起来效率更高，更有针对性。

　　总而言之，孩子之所以参加了初中数学辅导却没有效果，原因可能是多方面的。各位家长如果想要规避这种情况，要提前和孩子沟通，考虑清楚再作出选择。

　　总而言之，孩子在上看了初中数学辅导班之后，成绩没有提升的结果已经发生，而这些原因其实已经没有多大的意义，一个好的辅导班都是会实时的监测学生的学习状况，老师教授的知识的掌握情况，像伊顿教育的智慧云平台，学生的学习情况会实时的进行监测，并且会有详细的学情分析报告，根据学生的学习现状，老师会及时的调整自己的教学方向，帮助学生更好的更的掌握学习的情况，提升成绩。

　　伊顿教育一对一辅导机构是针对中小学的课程辅导机构，主要的宗旨就是让每个孩子更。

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