秦学站点
秦学官网

播音主持考试中如何做到规避语言的不连贯?语流失畅怎么办?

小新 2017-08-15 16:24:38

  主持人,哪怕是行业经验较丰富的主持人都会出现“表述焦虑”,产生“卡壳”“断档”等现象。播音主持考试中如何做到规避语言的不连贯?语流失畅怎么办?别担心,在日常联系中要注意以下几点,是可以规避的

  

播音主持考试中如何做到规避语言的不连贯?语流失畅怎么办?

 

  预防语流失畅,关键是心理的控制和调节。对于主持人来说就是“进入状态”。所谓“进入状态”是指灵敏的现场语境知觉和清醒的角色自觉。具体地说“进入状态”就是:

  第一,排除杂念(尤其是排除对自我的过分关注),全身心地进入内容、进入氛围,与之融为一体。

  第二,调动感觉系统使自己兴奋起来,处于灵敏的比较亢奋的状态,它包括对语、境、对语体、对节目主旨的整体性知觉、理解性知觉、选择性知觉和连贯性知觉,以迅速产生语感。

  第三,注意心态松弛与兴奋之间的正确调节。进入这样稳定的状态是很重要的。因为只有这样,表达者的语感才可能处于与语境直觉灵动的适应状态;

  第四,随时排除瞬问知觉心理障碍,实现言语对象与言语主体之间牢固的心理联结.以获得敏锐的语感。有了语感,就可以通过归纳、演绎获取意义。这样实现言语与语境的全方位“同化”,就可以真正“进入状态”,言语的表达就会流畅起来。

  有一种情况是根本“没有进入状态”,这种感觉心理障碍的表现形式是感觉麻痹跟着感觉走”,或者盲目地“自我感觉良好”——但是,节目并不会按照一个人的“感觉向前发展,当现场出现与“感觉”相悖的情况时,现场言语的生成就会出现阻滞,语流!畅就会出现。所以,只有感觉状态清醒敏感,才可能说出较有把握的话,才不至于“忘言”、“失言”。

0试听各科目课程
相关文章
xhwy668668
加入家长交流圈,添加微信号xhwy668668 加入家长交流圈,添加微信号xhwy668668
热门活动
秦学教育
亲爱的家长(学生)您好:
恭喜您,您已经预约成功!
同时你将获得一次学习测评机会
+年级学科资料