学习中一个适合自己的学习方法是的受益的，在每一个不同的学段，选择适合自己的学习方法会在自己的学中起到事半功倍的效果的，但是只能才能找到适合自己的方法呢?本次伊顿教育小编就给大家分享小初高不同阶段的学习方法的不同，以及在不同的学段怎样去调整自己的学习技巧等。在下面的内容中希望大家可以找到适合的有用的信息。

　　掌握正确的适合自己的学习方法对学生很重要，但很多学生在学习过程中要不就是没有学习方法，要不就是用了错误的学习方法，从而导致学习成绩不见增强。

　　1、不同学习阶段用到的学习方法不同。这与学生的发展过程中不同阶段身心发展特点不同是有关系的。

　　小学、初中、高中的学习方法是不同的。

　　比如，小学的学习方法用机械记忆法、重复法比较多。所以，小学生在学习生字、生词的时候就要多抄写，学习新的古诗、课文就要重复朗读能够背诵默写下来。

　　而高中的学习，哪怕是文科的学习，学习方法是机械记忆加理解记忆，其中理解占主要。

　　2、不同科目的学习方法也有不同。

　　较明显的两大类就是学文科的学习方法和学理科的学习方法是不同的。

　　比如，期中考试来临，理科科目通过看课本、背课本的复习方法是没有效果的。应该要做一些简单的练习来复习。而文科的复习就需要把一些重点知识点多去读背了。

　　3、每个学生的学习方法都是不同的，这与学生的性格特征以及学习基础有关系。

　　在找适合的学习方法之前，学生或者是家长老师得先分析了解孩子的特征及学习基础。

　　有的学生上新课前自己预习一下，上课时认真听老师讲课，下课及时做一些练习加以巩固，知识就掌握了。那这种预习—认真听课—课后及时巩固的学习方法就适合这样的学生。

　　有的学生课前也预习了，上课也认真听课了，课后做练习做不出来，那上述同样的学习方法就不适用于这样的学生了。

　　总之，掌握适合自己的学习方法很重要，但又没有一种学习方法适合的学生。学生可以多尝试几种方法，从中找到较适合自己的方法。但有些学习方法是适合大部分学生的比较好的方法。比如，课前预习(预习的时候要做一些简单习题)—上课听讲(不要上语文课做数学、英语，也不要开小差)—课后及时做练习巩固(注意要及时，比如老师今天新讲了一个内容，不要过个三五天再来做这个内容的练习，这样会事倍功半，没有效果，久而久之，会挫败学生学习积极性)，这种学习方法没有新奇，适合大部分的学生。