数学学不好，对物理和化学等理科的影响到底大不大呢?其实这个与数学学科的本质有着很大的关系，数学是一个逻辑严密的学科，对学生的思维和解决问题的思考能力有着很大的帮助，而物理学科与数学学科的思考和思维模式有着很相似的地方，因袭一般情况下，数学不好的学生，物理的成绩也不是特别的好。一些从事物理、化学方向的研究人员对于这个有着很深的体会。

　　数学学不好，对物理影响大，对化学影响不是很大。在高中阶段，物理用的数学不是很多，但需要数学思维，就是把自然语言描述的客观现象，用数学语言表述出来;到了大学，需要要用到很多数学工具了，微积分、统计、偏微分、线性代数等等，绕不开数学了。化学相对好点，化学一般称为理科中的文科，尤其高中阶段，除了算点浓度、配比一些较粗浅的数学外，不需要太多的数学知识。如果到了大学要学化学，也还可以，虽然部分化学偏向物理，需要数学知识，但也有很大一部分内容仍然是制备、工艺等，不需要太多数学知识。

　　数学和物理的联系直观，物理是客观世界，数学是描述的语言。

　　数学与物理的关系，较明显的，小学数学题，追及问题，到了中学，就是物理中常见的速度、路程问题，被小学数学用来坑小学生用了。

　　物理学上一次大的冲刺，都要有新的数学工具。比如，牛顿的万有引力公式，牛顿为此发明了微积分。在历，牛顿和莱布尼茨关于谁首先发明了微积分争论不休，这里面，牛顿是当时较的物理学家，莱布尼茨是较为的数学家，可见，物理学家的数学有多好，对数学工具有多高。

　　还有爱因斯坦的广义相对论的场方程，用到了一种非欧几里得几何，黎曼几何的表述方法，也是张量的表示法，看着很简单的方程，大家知道有多复杂吗?一个方程里有十个未知数，而且是张量方程，就是说，这是个由十个方程组成的二阶非线性偏微分方程组。

　　清华薛其坤发现了反常量子霍尔效应，作为一个凑热闹者，我去听了下报告。报告方先科普了下原理，先讲的是数学，拓扑学。现代的弦论物理学家威滕，获得了数学界的较高奖，菲尔茨奖，弦论的数学要求可想而知，基本上是不懂数学根本没法看懂物理。

　　上次听人聊杨振宁的杨-米尔斯规范场公式简洁、优美，准备去研究一下，看到公式的展开有一张纸，我彻底晕菜。

　　所以，朋友们，要学好物理，需要要数学好，数学不好，连物理公式都看不懂。