我们能发现很多一年级学生成绩优异，考双百是常见的事情，但是有的家长可能就觉得自己的孩子有天赋，想要提前上二年级甚至三年级。这时候，家长需要考虑哪些问题呢？”是有多呢?门门还是什么?生活中真的会有一些孩子天赋奇高，如果家长真的确认自己的孩子是这种情况，那么申请跳级是可以的!

　　只不过在这之前你需要明确几个问题：

　　1、孩子一年级成绩好是怎么来的?

　　我问这个问题的目的是想告诉你，如果你孩子一年级成绩好主要是因为你教的好，尤其是你带着孩子同步学的话，那么这种“好”我希望你能理智对待!

　　之所以这么说是因为我就是这么做的，孩子没上学之前我就给他把一年级的打碎了揉吧揉吧教给孩子了，再加上孩子上学之后我要求的比较严格，所以基本上都是全的情况(语文会扣个1、2分的样子)。事实上不光是一年级，我们一直到现在五年级了成绩一直都很好。因为我们把提前预习、同步学习已经养成了习惯!

　　对孩子来说除了语文课，数学英语基本上是去学校复习加查漏补缺的了!

　　如果家长孩子是这样得到的优异成绩那么我是反对给孩子跳级的!因为你会发现，一年级、二年级还不足以把孩子的全部习惯都培养好——尤其是较为重要的自学能力!

　　2、数学、英语的课内成绩再好也可以无视。

　　我说实话，父母但凡有点文化的，小学低年级(1、2年级)甚至整个小学阶段的数学英语都可以用很短的时间给孩子全部讲完(2-3年足够)但是不知道你们发现没有，除了极个别学习在这两科上会增强难度，绝大多数学校这两个科目的题目是比较简单的!通常也就较后一道题会难度略大，达到思维数学入门水平。

　　所以小学课内的数学、英语还是没啥参考意义的。

　　3、语文是关键!

　　一二年级的语文成绩“太水”!

　　因为这个阶段基本上是以课内的基础为主，而对写作的要求、阅读的要求都比较低。

　　而且现在的孩子普遍阅读量比较大，这是因为越来越多的人意识到无论是写作还是阅读，都离不开平常的阅读积累。

　　所以因为不清楚你家孩子的阅读积累量的情况，如果读书并不是很多的话，那么直接跳入三年级，就意味着你少了两年的积累时间。而且你需要明确意识到的一点是，你的孩子真的是失去了两年的积累期!而阅读的数目会随着年级的提升而不断增加难度，你的孩子能不能适应得了呢?

　　我有朋友二年级跳，三年级做过测试。结果给他们出的试卷是一个三年级学生都不可能过关的题!也就是说你想跳进没问题，但是不是说你的水平达到了那个年级的水平就可以了，现实中往往是你的水平已经过了你要跳的那个年级，你才能进入那个年级!(如果没记错的话我朋友孩子做的二跳三的语文卷子是四篇长文阅读，而且考察了大量的成语和文学常识，还有诗词)

　　较后我想说家长是可以申请一下试试的，考不上也没有关系，对吧!