作文指导｜"童话故事"的写作方法---三年级第七单元作文，写一个童话故事，小编先跟大家讲讲“童话故事”的写作思路，相信大家看完以后就可以自己完成一篇童话故事的写作了！文末为大家分享里两篇童话故事写作范文，给大家作参考，一起先来学习吧！

　　【审题】

　　1、题目：写一篇童话故事。

　　2、提示：从小到大，同学们看过和听到较多的可能就是童话故事了，电视、书籍、网络;文字、图片、视频，应有尽有，但这些都是别人写的，今天需要我们自己动手，写成同样吸引人的童话故事。

　　【作文思路】： "童话故事是什么?"

　　1、 是儿童文学的一种形式;是小学作文的一种文体。

　　2、 故事是完全想象和虚构的。

　　3、 全部使用夸张、拟人、象征等表现手法来编写情节。

　　4、 故事原型可来自于现实，脱于现实。

　　5、 童话故事总是把善与恶、美与丑进行极端化的表现。

　　6、 通俗地说，就是坏人坏，好人好。好人很善良，坏人很恶毒。比如《白雪公主》里，七个小矮人很善良，而皇后很恶毒;《灰姑娘》里，后母很恶毒，灰姑娘很善良。童话故事里往往还包含了神奇的魔法、无尽的财富、凶恶的怪兽等元素，使故事能够引人入胜，打动人们的好奇心，丰富同学们的想象力。
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　　二、如何选童话故事的写作素材

　　1、写"人"：这个人是虚拟的人物，给他(她)赋予了人的一切思想和行为，又可以出人的思想和行为。比如《苹果姑娘》、《神笔马良》、《白雪公主》、《孙悟空》、《海的女儿》、《东郭先生》、《灰姑娘》、《卖火材的小女孩》等。

　　2、写动物：和写人物一样，这个动物也是虚拟的，给它赋予了动物的一切思想和行为。比如《丑小鸭》、《猫和老鼠》、《狮子王》、《三只小猪》、《寒号鸟》、《白蛇传》等。

　　3、写科学：科学的故事，完全靠自己的想象力，对未来科学知识的发展进行大胆的设想和推测。比如：《未来的飞船》、《魔法石头》、《第一次冒险》、《小水滴旅行记》、《会飞的汽车》等等。

　　4、写大自然：这方面的故事是综合性的，里边也许有人、有动物、有植物、有建筑等，比如《怪兽村的彩虹》、《森林的故事》、《地球在哭泣》等等。

　　以上三个方面的素材范围，同学们首先要选择自己感觉比较有意思、有感悟力的素材来写。

　　三、写作格式

　　童话故事的作文，写作格式与我们平时学习的写人、写事格式完全一样。

　　四、 修辞手法和用词

　　童话故事用的较多的修辞手法就是拟人、夸张和象征，远远出了一般的作文，同时在用词上不很严谨，只要恰当就行。比如拟人，故事中的动物、植物能说话，能大笑，但它们并不能脱离自身的本质属性，正是缘于这一点，使童话故事具有了亦真亦假，有虚有实的创作美感。比如格林兄弟的作品《猫和老鼠做朋友》故事结尾是猫把老鼠吃掉了，这符合我们的认知规律，如果作者把结局写成老鼠把猫吃掉了，显然就违背了客观规律。这些修辞手法使用的目的是让故事更加奇妙，情节更加曲折，全文妙趣横生，引人入胜。语言要浅显简洁，叙述生动活泼，读起来流畅易懂。

　　以上这些方法，不知道大家都学会了吗？下面，小编未大家整理了两篇童话故事写作范文，供大家参考：

　　作文指导｜“童话故事”写作范文两篇（三年级第七单元作文）