有很多家长总是疑问，小学生成绩差该怎么补救？怎么学习？从小成绩就不好的话，学生可能很难在以后的学习过程中有冲刺，所以，小时候发现在学习上比较迟钝的话，就要尽早补救！小编在这里有几点建议供参考：

　　一是给孩子来一次“恶补”。针对谈话了解难和对试卷分析，对薄弱知识点来一次强化练习，反复做题反复练习，在多做题目中增强对知识点的理解，这样的“恶补”短期内是有效的。

　　二是培养独立思考的习惯。在做习题前，对相关的课本知识进行一篇复习，然后把课本放在一边，不借助外力，自己独立思考，独立做题，而且要做题，有不会的问题再反过头来看书本知识，这样反复几次，不断坚持，不仅牢牢把握了知识要点，还会改掉孩子做作业拖拉的环习惯。

　　三是建立错题本。平时多注意收集自己不会的题，做错的题，经典题，分析原因，平时多看多思，尽可能做到一题多解，一解多题，学会变和不变。

　　四是有条件的可以报个短期培训班。针对孩子数学成绩的薄弱点，让培训班老师进行集中辅导，反复强化，做到真学真懂。如果孩子不排斥的话可以给他报思维数学班，思维数学班可以是四年级的，这样五年级的孩子能跟得上节拍，不至于听不懂，其实报思维数学班的目的是拓展数学思维，同时培养孩子学习数学的兴趣。

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伊顿教育的教育理念是激发学生自主学习能力，结合老师有效的指导和及时的督促，利用互联网+教育的模式，帮助孩子增强成绩，有需要补习的同学请联系并咨询

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