学生假期的设置是根据学生学习的规律安排的，经过一段长时间的学习，在天气炎热的夏天为孩子安排暑假，就是为了让孩子得到充分的休息，以便在下一个学期更好的学习，所以说原则上不应该在暑假给孩子安排太多的学习内容。

　　但是暑假是一个较长的过程，孩子又有好动的天性，现在好多家庭的条件也有了很大的改善，为了让孩子更好地渡过假期，为孩子制定一个假期的计划还是挺有需要的。这个计划中当然可以包括的学习内容，那么在学习中是不是要预习下一年级的课程呢?

　　我的观点是，如果孩子不存在学习困难的情况，原则上是没有需要让孩子预习下一学期课程的。因为在小学学段，课程的难度不是太大，应该培养孩子在课堂上掌握学习内容的学习习惯。如果提前预习了，孩子在课堂学习时是了，但是在课堂上就减少了孩子的思考活动，这实际上对培养孩子的学习习惯和学习方法是不利的。当然，如果孩子在上一学期存在明显的学习困难，另当别论。这时就要分析一下孩子的具体原因是什么，根据具体情况采取措施。可以让孩子复习一下已经学过的知识，也可以适当地预习一下新学年的内容。这样使孩子在新学期开学后，感到学习的压力不是那么大，家长也要督促孩子认真学习，尽快赶上正常的学习节奏。

　　那么，假期里孩子主要学习什么呢?我个人觉得主要应该学习一些课本上学不到的知识，比如家长可以根据学生的年龄，制定一个假期读书计划。让孩子系列地了解一些历史知识、地理知识、科学知识等。有条件的家庭可以领孩子参观一些展览馆、博物馆等。当然，假期也是培养孩子业余爱好的好时间，让孩子参加一些文艺、体育和科普方面的一些活动，也是很有需要的。

　　但是，做这些安排有一个原则，就是符合孩子的实际情况，尊重孩子的意愿，不要强迫孩子做一些反感的事情。还要特别注意，要增加孩子有充足的玩的时间，这是孩子的假期的主要任务，让孩子度过一个快乐的有意义的假期。