市文一街小学有一项省级立项课题，就是小公民意识培养，每月一个主题的专项活动，加强学生思想道德素质教育。日前，文一街小学四年级全体师生外出进行德育实践活动，参观较大的垃圾填埋场天子岭。文一街小学怎么样?素质教育少不了!

　　“这个填埋场真大，它能容纳多少垃圾?”四年级学生潘依诺好奇地问道。现场工作人员介绍：“区每天生产垃圾6500吨，高峰时有7000吨，而99%的填埋垃圾都在这里完成，这是天子岭的二期，规划是5年，后面再无第二个天子岭”。同学们听后很伤感，纷纷议道，要做好垃圾分类，因为很多垃圾可回收再利用，就不必再填埋了。

　　据工作人员介绍，填埋产生的填埋气，也就是沼气，被管道收集，用来发电。每天都有8台机组同时运行，并入华东电网。填埋产生的剩滤液，也就是污水，经过处理，可以用来浇花、养鱼、洗车，甚至可以做到直接饮用。更令同学们惊奇的是，脚下所站的地方，是填埋场的第一期，下面填埋了自1991年到2010年，产生的900多万吨垃圾。地表下面，按照植土、培土要求，堆放普通土壤1.5米，建成了我们眼前花草树木相映成趣的公园，公园里有亭子，有电视塔，有废弃材料制作的雕塑。

　　此次垃圾之行，同学们感触很深。垃圾与我们每一个人都息息相关，我们每个人都应该从身边的小事做起，从力所能及的事情开始，不乱扔垃圾，做好垃圾分类，节能减排，绿色出行等。只有这样，我们生活的城市才能保持清洁干净的市容，成为宜居的幸福家园。

　　跟着“垃圾”去育德，是文一街小学德育工作的新举措，学校分管德育的陶校长表示：学校德育工作是一条漫长之路，需要老师们不断探索;德育工作又是一项利在未来的工程，需要老师们默默奉献。

　　天之岭之行是垃圾育徳的起点，接下来，学校将垃圾与语文、数学、科学、科学、音乐等学科进行整合，做成“垃圾”课程。比如，语文学科可以让学生写一写“我与垃圾的故事”;数学让学生调查、计算自己家庭、社区、学校产生的垃圾总量，计算出可回收的百分比等;科学可以让学生探索垃圾分解的原理;美术可以让学生变废为宝，利用废旧器材设计、制作美丽的作品;音乐可以让学生尝试编排歌曲，将保护环境，不乱扔垃圾的行为编排朗朗上口的童谣、小品便于学生理解与实施。