就在上个月底，在第二次“声动，倾听朗读者”的文化活动中，参加的小学生们都热情朗读，表现的慷慨激昂。一小怎么样?学习氛围如何?一小的同学们参加朗读会，大声朗读不怯场!

　　小记者、发布读者等20多人参加了此次朗读会。虽然朗读者主要是小学生，但他们丝毫没有怯场。活动现场，他们或独自朗诵、或和家长一道，有板有眼、声情并茂地朗诵着诗歌和散文。

　　在朗读的小学生中，一个身着戎装、画着精致妆容、神情陶醉的小朋友很吸引人眼球。这位小朋友叫徐依凡，是金沙湖实验学校二年级的学生。徐依凡说，《木兰诗》她虽没学过，但前不久听妈妈讲过花木兰的故事，很喜欢。在妈妈的陪读下，花了一周多时间，她就背下来了。“我很喜欢和妈妈在一块儿读书、背书。”徐依凡说，朗读的时候之所以很陶醉，是因为在读《木兰诗》的时候，就把自己当成花木兰。

　　来自一小三年级的沈雨露，已经不是第一次参加本报举办的朗读者活动。沈雨露说，她以后想从事跟声音有关的职业，因此现在只要有朗读类的活动，爸爸妈妈都会陪着她参加。“朗读使我感到愉悦，还能够认识一帮有共同爱好的小伙伴呢。”

　　朗读间隙，还不时穿插了互动小游戏。比如跟着古诗词猜地名、文学知识问答、猜谜语等环节，小朋友表现得活跃而欣喜。

　　下午三点多，“亲子朗读会”临近尾声，但小朋友们意犹未尽，踊跃自荐，上台表演自己的才艺。表演形式更丰富了，其中，朱晨和王博小朋友一捧一逗的相声表演引得众人捧腹。