小学生是较容易出现厌学的情况的，原因之一就是因为他们的情绪往往都是比较表面化的，并且也是不会经过深度的思考的，只要是自己感觉到不如意了，就会找到一些理由不去上学，如果这个时候家长做出的是强硬的态度，较可能导致的结果就是孩子出现厌学的情绪，如此循环，后果的严重，那么如果小学生出现了厌学的情绪，家长应该怎么办?作为家长，应该培养孩子哪些方面的能力?

　　孩子不想学习了，这个问题的确是每个年龄段都可能出现的问题。对于大部分孩子的来说，学习其实并不是一件快乐的事情，而是一件痛苦的事情。人性都是有弱点的，本来就是趋利避害的。小孩子也是一样的，当学习遇到困难的情况下，小孩子需要克服自身的惰性和畏难情绪，那么这个就是痛苦的经历，自然就会不想学习。

　　一、寻找孩子不愿意学习的原因。

　　孩子不愿意学习这是一个已经出现的结果，那么我们需要找到孩子不愿意学习的根源，找到这个原因，针对性地引导沟通或者是放松，才能解决孩子不愿意学习的问题。一般来说，孩子不愿意学习的原因就只有两个，一个是动机，另外一个就是能力问题。

　　1、动机问题。

　　孩子不知道为什么学习，找不到学习的动力。例如，每年接的学生中，处于中下游的孩子都会特别的劳心劳力。这些孩子普遍就是需要老师叫，父母逼才学。他们较大的口头禅就是“我都不知道学这个东西能有什么用”。他就像一个机器，需要给他安装上发动机。孩子的意识形态里面就没有这个学习动机驱动力。

　　根据传统的概念来说，动机就是指引发与维持学生的学习行为，并使之指向的学业目标的一种动力倾向。用普通语言来说，就是学生的内心知道“我要学习的原因”，精神的支柱。

　　学生的学习动机由两大部分组成。一个是学习的需要和学期的期待。

　　学习需要指的就是学生的学习兴趣，学习的需要，个人的价值取向，学习的态度;而学习期待指的是个人的学习目标以及以后的学习方向。

　　当孩子出现了不愿意学习的问题，我们大人先不要着急。首要做的是要平静自己的情绪，听听孩子的诉说。从孩子的话语中判断孩子的问题，才能针对孩子的原因给与引导和规划。有时间，孩子自己就迷茫，不愿意学习只是一种情绪的表达，或者给大人发出的一种帮助的信号。

　　2、能力问题。

　　能力的问题就是孩子在学习的过程中遇到的实际的问题。那么我们大人就要及时进行介入和辅导了。从孩子的学习习惯，学习方法以及学习的时间规划等方面经常观察，分析，得出孩子实际遇到的问题。大人针对性的对孩子进行刻意练习和辅导。学习能力的问题是一个循序渐进的过程，也是逐步增强的过程。这个过程只要家长用心去辅导和帮助，孩子在一段时间可以得到解决的。当孩子在逐渐变好的过程中，他就会重拾信心，一步一步地回归到学习的轨道上来。学习能力的问题导致的厌学情况，这个比缺乏学习动机的问题更好解决。

　　二、培养孩子顽强不屈的学习毅力和精神。

　　三、父母学习一些有效的沟通技巧和与孩子相处的方法能给与孩子持续学习的动力。

　　现在很多家长都的焦虑，来自于工作家庭生活等各方面的压力导致了焦虑。处于焦虑状态下的父母，在教育孩子方面就容易把自己的情绪发泄在孩子身上。跟孩子的沟通上就简单粗暴的单向沟通。当孩子违背自己的意愿的时候习惯于用强迫的沟通方式使得孩子听话。

　　家长学习一些有效的沟通或者激励方式。例如，当孩子遇到难题时候，我们很多家长都是接“那么简单都不会”“笨死了”这样的字眼，这样日积月累，孩子就陷入自卑中，慢慢地就厌学了。面对同样的情况，我们家长可以以引导的方式和语气进行沟通，效果却是不一样的。“这个妈妈我也不太懂，要不我们一起学习，妈妈不会的你也来指导我”。这样一种柔和的方式来教育，效果会来得更好。在一种焦虑和紧张的状态下，孩子更加不愿意学习了。反而在，自由的状态下，孩子的思维更加活跃，逐渐找到学习的乐趣。

　　当孩子厌学的时候，我们更需要平复心情，逐步分析，慢慢找出原因。当我们大人可以冷静地处理一切事情的时候，我们的孩子也会学会这样的处理方式，从而更加从容地面对学习和生活。