首先我们需要说的是，学习成绩不好的孩子要找出原因，虽然现在的很多的孩子都在上各种各样的补习班，但是一些家长盲目的给孩子报班，只会是浪费时间又浪费经济。在报班之前，较主要的还是分析一下孩子的学习成绩不好是因为学习态度的问题，还是学习方法的问题，这些问题理清楚之后家长再去和辅导班的老师咨询，就会变得更加的有目标，至于需不需要报补习班，首先得看自己是否有能力帮助孩子培养一些好的学习习惯。

　　首先我们来分析一下小学五、六年级数学成绩不好的原因!

　　不爱思考

　　其实从小学三年级开始，作为父母应该慢慢引导孩子去主动思考一些稍微复杂的问题，培养孩子思考的习惯。低年级成绩不差家长可能看不出来，到了高年级就体现出来了。五年级数学上很多问题已经算是比较复杂了，如果不爱思考，那孩子很难解决得了。此时如果家长有能力辅导，那就需要在孩子思考的习惯多下功夫了，引导孩子运用分析、假设、观察、试错等技巧来解题。当然需要的时间坚持，如果家长上不能辅导，那就只能寻求培训机构的帮助了。

　　学习主动性不够强

　　小时候还好，听老师话听父母的话，到了高年级就开始谁的话都不听了。其实这就是所谓的第一叛逆期，有的学生并没有。如果孩子出现这类情况，那学习也会受影响，特别是数学。遇到这种情况，作为家长不可再对孩子过多唠叨，而是给孩子提供可行的方法，例如尝试给孩子一些做选择的机会，给他们一些自主权，哪怕这种控制只是一种错觉。只要让孩子感觉到学习这件事是他自己选择的，当他以一个主导者的身份参与到学习中时，主动性自然就有了。千万不要以命令的方式对孩子进行控制，不仅效果不好，还可能造成一些冲突，影响亲子关系。

　　以下是几点五、六年级数学怎么辅导建议：

　　1、 首让孩子学会特别善于多方面思索，维持优良的解析。让孩子们学会高度聚集，是大脑兴奋，思维敏捷，都可以的进入较佳形势，在考试中能运用自如。

　　2、 让孩子们学会短时概括，学到知识之后能短时概括，找到属于自己的概括方法。能更加巩固学到的知识。

　　3、 让孩子们学会主动做题目，碰见难题时不要去问老师，只能说是，自己主动思索出来。尽量根据自己自己的用功去功课难题。

　　4、 让孩子学会在听课的过程跟着老师的思绪走，主动思索，做到随听随思，特别善于积极思考，有不清楚的不同之处随时问老师，短时解决问题。

　　家长需要帮助孩子做哪些事情?

　　一、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式。练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人;练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成;对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”:通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。

　　二、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节:课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。

　　三、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。