学生英语课听不懂的原因有很多，如果去除主观的因素，从客观来讲，就是基础薄弱，并且预感也是比较差的，有的同学当他看着句子的时候可以听懂，但是不看课本的时候就如同听天书一样，这是语感的问题，也有基础掌握不够的原因，总之，如果学生在英语课上听不懂老师在讲述什么，并且也没有办法完成老师布置的课后的作业，小编觉得这样的学生需要恶补英语，但是这之前我们还是需要了解其中的一些真正的原因，做到对症下药。

　　孩子上课时英语听不懂，孩子无法完成作业，可以看出家长很焦虑。下面小编将从两个阶段谈谈英语学习的难易程度，还有小编的建议。

　　针对小学阶段的英语学习，主要就是培养孩子的语感。对孩子的主要要求就是会读课文中的句子，还有一些常见单词会读，会认。因为在小学阶段英语也会考试，所以一些常见的句子还有单词要求会背诵。

　　那么小学阶段孩子在学习中常见的难题就是不会读，记不住每个单词句子的发音。又因为英语课程少，孩子练习的机会少，所以对于才接触英语的小学阶段，孩子对于英语的学习就会出现畏难情绪。

　　但是英语其实就是一种语言的学习，它不会有很大的难度。主要就是要求孩子能够静下心来认真读，认真记忆。

　　如果孩子存在不会读的现象，家长可以下载倍速让孩子跟读。若是孩子出现不会做练习题，小学阶段的练习题中出现的句子基本都是课文中的，那么久先用笨方法，拿着书一道题一道题的去找。熟能生巧，下功夫认真投入，相信孩子很快就能掌握英语的学习。

　　初中阶段的英语相对来说较难，因为和小学阶段相比。初中不仅仅是培养语感，更重要的是学习的内容比较深入了。

　　比如要求需要牢记每单元的单词，句子。而且还出现了语法，七年级时的语法会简单一点，没有那么复杂。但是八年级以后句子的类型增多，单词的名词，副词，比较级，较高级等等单词的词性增多。

　　如果孩子在学习英语时，依然不喜欢背诵，记忆，那么英语的学习无疑是难上加难。而且初中阶段孩子在做题时，不再是小学阶段找找书就能学会。

　　初中阶段的题型很多都会变一变，因为不再是小学阶段简单的单数就是人称代词的出现，还会出现名词的复数，还有一些表示复数的连接词。

　　所以对于初中英语的学习，对孩子的要求增多。但是也没有什么技巧。那就是背诵，记忆。理解每个语法都在何种情况下运用。

　　分析了英语在小学初中阶段学习的内容及难易程度。接下来就是讲一讲孩子学不会，不能按时写完作业，家长怎么办?

　　一、家长要分析孩子在英语中学习不会的原因，对于读写记忆，孩子在学习中是否投入。

　　如果没有投入?如何激励孩子愿意去学?英语其实学起来有些枯燥，因为要求背诵的太多，很多孩子都不喜欢背诵。但是每个人都有学习的欲望，孩子学不会英语，肯定有原因，除去不爱读书，背书。小编认为家长也要分析自己的原因。

　　有很多孩子在学习方面会失去兴趣，大部分原因都是家长的功利心太重。对于孩子的学习，较看重的就是成绩。平时在教育引导孩子时，也是看成绩说话，凡是孩子做的不好了，先去指责孩子，对于孩子的学习不去分析原因，没有真正帮助孩子明白学习其实是一种求知欲的探索，是一个过程，较重要的是享受过程。

　　但是家长的功利心导致孩子觉得考个好成绩很难，很有挫败感，完全没有投入其中享受的欲望。

　　所以家长要引导孩子享受学习中不断挑战的过程，学会去解决学习中一个又一个的学习困难，而不是增加孩子学习的负担，害怕去解决困难，甚至失去学习的欲望，直至不想去上学。

　　二、要在家庭中营造学习的氛围，想想若是孩子回家后，家庭里看电视的看电视，玩手机的玩手机，分散孩子的学习注意力。碰到难题，就容易放弃。若是回到家中，妈妈在看书学习，家里人较好常一起讨论学习中的乐趣，还有在学习中遇到困难彼此是怎么做的?

　　这也许就是家庭的影响。所以家庭中要有学习的氛围，至少要做到环境安静。

　　三、把学习交给孩子，对于孩子的学习不控制，不指责。经常对孩子进行积极的，正向的反馈。不要总是不经意，开玩笑也不能说：你太笨了，你什么都学不会这样的贬低性语言。

　　在孩子遇到写作业困难时，鼓励孩子，引导孩子一起寻找答案的方法。

　　总之：孩子学习不顺利，每个家长都会忧心。但是家长不要焦虑，不要指责，心态平静是第一。遇到问题，仔细观察，认真分析原因。找到原因，若是因为畏难情绪不愿投入。那么就要找到畏难的原因是不是因为平时在家受到打击多。对于孩子的学习，家长有多一些正向鼓励。