很多家长在纠结要不要送孩子去辅导班，在寒假的时候，没时间管理孩子，想着送去辅导班是不是可以帮助管理孩子，也能增强成绩，家长们就会问，送孩子去补习班有多大用处，那么在词之前，我们先来谈谈为什么要送孩子去?大部分家长会说，我也不想，但是别的家长会呀!你看，这是焦虑，怕人家孩子跑到自己孩子前面了。根本还在成绩上面。

　　学习成绩背后究竟是什么?

　　一般来说，在学习中孩子可以粗略分成3个类型：

　　学习习惯好，能够在学习中获得满足和自我激励。这种孩子家长基本不用操太多心，孩子说想学点啥，家长给支持就好。

　　学习还算投入，功课都没落下。这种孩子基本知识点都能够掌握到位，就是缺乏钻研精神和更好的学习习惯。通常成绩中上，有人点拨成绩会好一些，但停下就可能还会掉下来。

　　学习投入度差，精力不集中。这类孩子学习起来痛不欲生，成绩往往一塌糊涂，家长也是干着急没办法。

　　分析到这里，你会发现这些孩子的差别仅仅是自我激励和方法习惯的差别。天赋和智商?还真不是。

　　家长的责任在于培养孩子的兴趣和习惯

　　武汉高考文科考生的妈妈在接受采访时说，她也就头几年费些力气，后面真没投入什么。很多家长觉得这位妈妈藏私，其实她还真没有。

　　回到这个题目上来，寒假时间很短，加上过年走亲访友，寒假的主题该是：总结、亲情、提升。

　　总结：过去一年，孩子的成长有什么可喜的，要好好鼓励一下;现在还有什么问题，接下来一年该怎么解决。这样才有助于滋养孩子的自我，让他对自己的学习成长慢慢负起责，感受成长的快乐而不是看父母眼色行事。

　　亲情：很多父母总要等到孩子大了，跟自己疏远了才追悔莫及。这个寒假，你跟孩子之间不应该只是作业和压岁钱的关系，多在亲子关系上经营一下，打个雪仗，共同包饺子涮火锅，这才是天伦。

　　提升：孩子大半年难得跟父母朝夕相处，这是你影响他的绝佳时机。跟孩子一起制定一个早起学习计划，把功课提前率的做好，多出来的时间一起玩耍。孩子会体会到自己掌握学习主动性的乐趣的。特别提醒一点，孩子做功课的时候，拜托各位家长不要玩手机打麻将好吗，榜样的作用是无穷的，哪怕你研究一本股市书都好。

　　做好以上几点，我们再来讨论要不要报班，家长的责任是没办法让培训机构承担的。

　　如果孩子主动要求报班，而且你也把上面该做的做到位了，那么没什么好犹豫的。

　　教培机构课程一般满足三种需求

　　补差，为正常学习落下的孩子救急，争取年后别学习吃那么多亏;

　　辅导，为成绩中上孩子进步，争取年后能在班上有更好的排名;

　　兴趣进步，为尖子生强化持平地位，在年后继续做“别人家的孩子”。

　　孩子没提，个人觉得，还是先看看有哪些是家长要做却还没做到位的，这个寒假，家长也补补功课吧～