学生在上网课的时候总是开小差，家长也不能一直陪在孩子的身边监督他的学习，因此这样的情况下就会导致学习的效率下降，这个其中的一部分原因除了孩子本身的学习自律性比较差之外，可能线上老师讲授课程的方法比较枯燥，不能很好的引起学生的兴趣，这个家长在给孩子选择线上课程的时候要找可以先试听的课程，这样孩子可以自主的选择自己喜欢的老师，也会增强学习的效率。如果你想咨询伊顿教育试听课的详情，可以联系我们。

　　下面我们一起来看看网课该怎么培养孩子的自制力?

　　1.家长要学会放低要求，根据孩子的实际年龄来做要求。

　　我们需要承认：孩子就是一个孩子，他不是我们想象出来的。把孩子当孩子看，这个时候，我认为那句：“他只是个孩子”，这样的宽容可以用上，而不是拿来去绑架别人。

　　根据孩子的年龄，允许孩子又不自律的时候，然后去发现孩子的有点。

　　2.不做监工，让孩子明白你做要求的意义和好处

　　我想，这次很多人春节期间是很自愿的宅在家的，出门戴口罩的，因为我们知道不戴口罩意味着什么，包括很多孩子也不会无理取闹的要求出门玩。

　　那么为什么还在网课的要求不尝试着让孩子真正理解这些要求会带给他的好处呢。

　　孩子同样有自己的思维，明白了便愿意去遵守，也许开始不会做的。

　　3.让孩子学着独立安排和管理自己的上课，有了这样的经验才能学着自制

　　总是家长帮着安排和管理，为什么不放手让孩子自己去安排呢。例如准备什么，学习什么，要怎么去做等等。

　　孩子只有在这个过程中去感受这样的经验，哪怕是失败，也会逐渐走向自制。

　　4.发现孩子上课过程中的有点，及时鼓励，促进孩子的积极性

　　学会去发现孩子的优点，做的好的地方，鼓励孩子，适当的给予表扬和鼓励，甚至可以做一些奖励，让孩子明白这个自制的好处和成长的地方，坚持下去，相信孩子的自制力会越来越好的

　　总之，要想孩子拥有自制力，需要把孩子当孩子看，允许孩子放错误，不要把孩子放在你想象的至高标准，不做监工，而是让孩子明白意义和学会自我管理和监督，发现优点及时表扬，坚持一段时间，我相信孩子是可以有很大的提升。

　　注意：孩子的自制力不是监督出来的，而是孩子学着自我管理中得来的。