高三了，在这个节骨眼上如何增强英语成绩呢?很多同学英语成绩差，就想着要放弃了，小编在这里劝各位千万不要放弃，成绩低说明提升空间大啊!今天伊顿教育小编为大家总结了一些学英语的方法，希望能帮到大家，坚持就是胜利！！

　　听力

　　想要增强英语成绩，那么首先要从听力开始，先要听一些外省的高考模拟题，每周听两套就可以，每次花费一个小时左右的时间，3周过后你就会看见一些效果。你还可以不按照正常的套路去听听力，你可以不听，只看听力答案原文，阅读。这样做的目的是熟悉了解听力的出题思路，熟悉了套路，再去听听力就会简单很多了。

　　语法

　　找到一本英语语法练习册，一般都分为介词，名词等20多章节。每天利用上学坐车时间或是其他空闲时间，不需要太长，20分钟左右就可以了，看完一个章节的语法总结。每个章节配一些语法题做练习，甚至在高考之前半个月，你可以整天做一套试题的语法部分，然后这几套题反复看，对英语的增强会有很大的帮助。

　　词汇

　　英语单词是高中英语考试的。单词就是一个个砖瓦，考试成绩就是间大房子，要想英语好，需要多砖瓦。小编记单词不是像以往一般的方法，买本单词书，整天来来去去记。小编是通过做阅读理解去积累收集生单词的，通过做阅读，小编不断发现阅读中经常出现的单词而自己没有记住的单词。日复一日，做上三几百篇阅读，小编把阅读常出现的单词都积累下来了。小编把这些单词记到一个本子去，放到床上。每天起床后，睡觉前就扫一下，不求一下子记住意思，但求不断加深印象。
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　　一年下来，小编成功了，把写在本子上的单词，都刻到了脑子去了。因为单词及得多了，阅读做起来，基本都是错一到两题，阅读理解成功帮助增强英语成绩!

　　1、每天记忆100~150新单词，并复习前整天的旧单词。对于生疏的旧单词，可记录下来，安排适当时间记忆。2、单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍，三四遍并不为多。重复是记忆单词的较好方法，也是很多记忆的根本方法。3、结合例句记忆单词，效果较佳。记忆单词应注意力集中

　　阅读习惯

　　阅读是一种技能，这种技能只能通过阅读练习才能得到增强。《普通高中英语课程标准》要求我们的课外阅读量达到30万词以上。所以，阅读是我们每天必做的功课。教材上的课文是好的阅读材料，所以在新课阶段，我们要坚持预习课文、朗读课文，并适当背诵一些语篇。另外，我们要坚持课外阅读，包括阅读英语小说、英语美文、英语新闻报道等等。阅读时，要学会把握文章的大意、理解文章的细节，学会理解文章的文脉，学会揣摩作者的写作意图。坚持阅读是增强阅读技能的途径。

　　熟悉高考命题，把握复习方向

　　在摆正位置、端正心态以后，考生在复习中，首要的是要熟悉高考英语的命题特点。近几年来，上海市高考英语试题虽然小有调整，但是题型基本稳定，试题不偏不怪，在测试考生基础语言知识的同时，侧重考查语言的运用能力。高考试题不可能简单重复上几年的试题，但是熟悉了高考命题特点，就能把握复习迎考的正确方向。

　　考生在复习中，首先就要注重于基础语法与基本词汇的复习。一般来说，学生英语学得不好，首先是基础语法知识掌握不好，同时掌握的词汇量太少。所以，英语成绩比较差的学生，在复习初始，就需要根据中学英语教学大纲和高考试题大纲上的重要语法点：冠词、名词、代词、连词、形容词、副词、动词时态、语态、非谓语动词、复合句、主谓一致等进行一一梳理。

　　冰冻三尺非一日之寒，坚持是主要的。就像英语较基本的单词来说，如果你单词不过关，那么说也说不出来，听也听不懂，写也写不明白。所以坚持是学好英语较关键的办法。再有，虽然题海战术这个东西很恶心，但是确实是一个不错的方法。